此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共32小题，约5490字。

　　2011秋高一历史第一次月考试题
　　说明：1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题60分，第Ⅱ卷为非选择题40分,满分100分。
　　2、选择题答案请用铅笔涂在答题卡上，非选择题答案用0.5黑色签字笔直接答在答题卷上。考试结束，只交答题卷和答题卡。
　　第I卷（选择题 共60分）
　　一、单项选择题：（每小题2分,共30题， 60分）
　　1．“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲、皆有等衰。”该材料反映的西周时期的政治制度包括  (　　)
　　①分封制　②等级制　③君主专制　④宗法制
　　A．①②④　　　　　　　    B．①②③
　　C．①③④         D．①②③④
　　2．《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。上述材料反映了西周社会结构的基本特点是（　　）
　　A.严格的等级关系          B.嫡长子拥有继承特权
　　C.通过垄断神权强化王权    D.血缘纽带和政治关系紧密结合
　　3．史载周公制礼作乐，以宗法维系政治制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明，最为恰当的是　（　　）
　　A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸侯国不再以周天子为大宗 
　　B．鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗，周天子则为小宗 
　　C．周天子是鲁国的大宗，鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗 
　　D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，而者并无关系
　　4．2008年初，纷飞的大雪遍及大半个中国，但大雪挡不住人们回家过年的脚步。下列图片反映的内容与这种珍惜亲情、渴望团聚情形密切相关的是（     ）
　　5．作为证据，以下史料不可以用来研究（   ）
　　A．分封制       B．宗法制       C．古代建筑        D．科举制
　　6．有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”指（    ）
　　A．宗法分封制     B．王位世袭制     C．郡县制     D．中央集权制
　　7．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指        (　　)
　　A．统一度量衡、货币   B．开创皇帝制度
　　C．建立三公九卿制   D．统一国家、建立中央集权制
　　8．秦朝统一后确立专制集权制度。关于“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是(　　)
　　A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制
　　B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法治国家
　　C．中央机构职责明确，存在监督
　　D．秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制
　　9．《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10%。总之，其中大部分人出身于名门望族，都来自书香门第。在唐朝灭亡以前，这种情况没有改变。”材料反映了 (　　)