浙江省衢州市2010学年高一历史必修一阶段测试
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共28题，约4200字。 浙江省衢州市2010学年高一历史必修一阶段测试
(专题一、专题二)
一、选择题(共50分，每小题2分)
新兴的周王朝以崭新的政治风格实行统治。周武王将子弟和功臣分封于各地，成为各领一方的诸侯。据此回答1-5题。
1．新兴的周王朝实行分封制，分封的核心内容是：
A．土地 B．爵位 C．人口 D．俸禄
2．周初实行分封是为了：
A．巩固君主专制，削弱贵族权力 B．建立军事屏障，防止外敌入侵
C．排斥异姓诸侯，团结本姓子弟 D．稳定政治秩序，巩固新生政权
3．周王将商代贵族也分封为诸侯，封地为 ，在今天的 省境内。
A．齐，山东 B．鲁，山东 C．宋，河南 D．晋，山西
4．周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是：
A．继承商的祖宗祭祀体系 B．保护贵族的世袭血统
C．调整统治阶级的内部矛盾 D．粉碎商朝旧贵族的叛乱
5．在分封制下，诸侯对周王的义务主要包括：①享有世袭统治权 ②定期朝贡 ③提供军赋 ④提供力役
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
西周政治的典型特征，是实行宗法制。据此回答6-7题。
6．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”本义是宗庙。这说明维系宗法制度的纽带是
A．地域关系 B．血缘关系 C．信仰关系 D．财产关系
7．西周宗法制的核心是
A．世袭制 B．民主选举制 C．嫡长子继承制 D．余子分封制
秦朝开创了“大一统”政体。据此回答8-12题。
8．“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是：
A．周天子分封天下 B．秦始皇兼并六国
C．秦始皇推广郡县制 D．汉武帝开拓疆土
9．“元元黎民，得免于战国。”这句出自班固《汉书》的话，表明了秦统一的意义是：
A．建立我国第一个统一的多民族国家 B．使人们脱离了弱小诸侯国的统治
C．为我国的长期统一奠定了基础 D．使人民的生产生活有了安定的社会环境
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