河南省淮阳中学2010-2011学年（上）高一第二次月考历史试卷
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共51题，约5990字。 淮阳中学2010——2011学年（上）高一第二次月考
历 史 试 卷
命题： 刘俊 审核：何明辉 2010-11-3
说明：本试卷用时90分钟，满分100，命题范围必修1第1—13课。本卷分第一卷和第二卷，请把答案写在第二卷上，答在第一卷无效。
一、 选择题（第1—30题，每题1分，第31——50题，每题2分。共50小题70分。）
1， 中国古代夏族首领禹因治水有功，舜将部落联盟首领的权位传给了他，后来禹建立了夏朝。这不能说明：
A 禅让制仍然存在 B 这种办法被认为古代社会理想的政治模式
C 公天下被家天下所取代 D 王位世袭制的确立。
2，关于分封制的说法不恰当的是：
A 产生于夏商时期 B 分封的目的是为了进行有效的统治
C 受封者大多功臣和异族首领 D 他们和周天子形成大小宗关系
3，春秋时期分封制崩溃。主要表现为受封者：
A 在本封地内建立武装，设置官员 B 有很大独立性
C 征收赋税，派发徭役。 D王命不行诸侯争霸说明其崩溃
4，下列关于宗法制的叙述正确的是
A 目的是加强分封制形成的统治秩序
B 解决贵族与平民之间在权力、财产和土地继承上的矛盾
C 以父系或母系血缘关系的亲疏来维系政治等级
D 不能保证贵族在政治上的垄断和特权地位
5，“百代皆行秦法政”说明：
A 秦国商鞅变法取得了成功 B 秦灭六国统一全国
C 废分封行郡县影响深远 D暴政而亡为后世诟病
6，秦王嬴政统一六国后，为自己定尊号“皇帝”。这说明
①皇帝地位独尊 ②皇权被神化 ③王位世袭制的确立 ④分封制崩溃
A ①② B ①②③ C ①③④ D①③
7，三公九卿制是秦朝的中央官制，下列说法不正确的是
A 三公包括丞相、御史大夫、太尉，位高权重
B 九卿又称诸卿，实际上不一定是九人
C 三公是国家大政的决策者，九卿的职责是执行
D 三公九卿都由皇帝直接任命
8，秦灭六国后，采取的巩固国家统一的措施主要包括：
①颁布秦律②统一度量衡 ③把圆形方孔钱作为统一货币 ④秦小楷作为全国通用文字 ⑤修灵渠，连接了长江水系和淮河水系 ⑥筑长城，移民实边
A ①②③④⑥ B ①②③⑤⑥ C ①②④⑤ D ①②③⑥
9，西汉初年改秦代的郡县制为郡国
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