《苏联的崛起》教案1
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约1740字,
《苏联的崛起》教案
【课程标准】
概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的 重大成就和经济政治体制上的严重弊端。
【教学目标】
知识与能力
1、知道苏联在20世纪启动了工业化的进程,走上现代化之路。
2、概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。
3、分析斯大林模式,思考其弊端。
过程与方法
1、通过数据资料了解20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就,培养归纳整理资料的能力。
2、通过分析苏联社会主义建设过程中政治、经济方面的特点,讨论斯大林模式的弊端,分析20世纪二三十年代苏联经济、政治体制上存在的严重弊端。
情感态度与价值观
1、苏联的建设成就,认识在探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性。
2、通过分析斯大林模式的利弊,客观地评价历史人物斯大林。
【教学重难点】
重点:20世纪二三十年代苏联社会主义建设的 重大成就和经济政治体制上的严重弊端。
难点:分析斯大林模式的利弊。
【教学课时】:一课时
【教学方法】: 讲述法、讲解法
【教学过程】
一、复习提问,导入新课
1、提问:请同学们回忆一下,苏俄社会主义政权成立后先后采取了哪些政策?其意义如何?
2、导入:苏联成立后,为实现社会主义工业化和农业集体化,而采取了一系列措施,最终形成了斯大林模式。我们将如何评价斯大林模式呢?请阅读本课!
二、苏联的成立
1、成立的背景
十月革命胜利后,俄国各族人民摆脱了民族压迫,纷纷建立了自己独立的共和国。在粉碎国内外敌人的进攻后,各族人民的团结进一步加强,在自愿平等的基础上,各共和国联合起来组成苏联。
2、成立时间及最初加盟国
1922年,在自愿和平等的基础上,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”。当时,加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
三、理想与成就
1、制订社会主义工业化总路线及两个五年计划
为了用现代技术改造落后的工农业,增强国防力量以维护民族独立,1925年12月苏共(布)“十四大”制定了工业化的总路线。从1928年起开始实施第一个五年计划,从1933年起实施第二个五年计划。两个五年计划完成后,苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国。1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一,世界第二。
2、请同学们阅读课本了解“斯达汉诺夫运动”
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