吉林省延边二中09-10学年高一上学期期中考试历史试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 283 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/11/29 8:14:16
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共28题,约2830字。
  吉林省延边二中09-10学年高一上学期期中考试历史试卷 
  考试说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题50分)和第Ⅱ卷(非选择题50分)两部分,试卷共6页,28小题。 
  第Ⅰ卷 
  注意事项: 
  1、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 
  2、每小题选出唯一答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂到答题卡上不得分。  
  [] 
  一、单项选择题(在每题给出的四个选顶中,只有一项是最符合题目要求的。每题2分,共25题、50分)  
  1.《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也。”也就是说,宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么纽带?                 
  A.财产      B.地域      C.信仰      D.血缘 
  2.中国古代早期的政治制度的特点是: 
  A.世袭制和宗法制相结合的制度     B.宗法制和分封制相结合的制度 
  C.井田制和分封制相结合的制度     D.君主制和宗法制相结合的制度 
  3.秦始皇说“天下共苦战斗不息,以有侯王。赖天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息岂不难哉!”秦始皇因此: 
  A.焚书坑儒                            B.推行郡县制         
  C.强化中央机构                        D.统一文字 
  4.在秦朝,被称为“百官之首”的是 
  A.三公     B.丞相   C.太尉   D.御史大夫 
  5.秦朝皇帝制度的核心是 
  A.规定皇权至高无上                    B.中央设三公九卿 
  C.地方推行郡县制度                    D.颁布秦律,严刑峻法 
  6.刘邦建立的地方政治制度与秦朝相比,最大的差别是 
  A.实行郡县制                          B.实行郡国并行制        
  C.皇帝制度更加完善                    D.根本目的不同 
  7.致使太平天国由盛转衰的是 
  A.湘军的进攻     B.外国的助剿    
  C.北伐的失利     D.天京的内乱 
  8.三省六部制是中国古代政治制度的重大创造,主要是因为: 
  A.废除了丞相,中央官制出现重大变革    
  B.三省相互牵制和监督,有利于皇权的加强 
  C.分工明确,职责分明,各个机构相互配合 
  D.君权首次得到独尊,有力维护了皇帝的尊严    
  9.元代设置的管辖西藏地区事务的中央机构是                      
  A.宣慰司     B. 门下省      C.宣政院        D.枢密院 
  10.明朝废丞相、撤销行中书省的目的是: 
  A.健全地方职能          B.厉行思想控制   
  C.监视官吏百姓          D.强化君主专制 
  11.内阁制度的创立反映的本质问题是: 
  A.地方职能的健全       B.思想控制的加强  
  C.中国社会的进步       D.君主专制的强化 
  12. 推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是 
  A.统治者认识到公民法的局限性 B.罗马的对外扩张 
  C.法学家的努力               D.平民的斗争
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源