福建省厦门六中09-10学年高一上学期期中考试历史试卷

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共43题,约6240字。
  福建省厦门六中09-10学年高一上学期期中考试历史试卷 
  (考试时间:60分钟  满分:100分) 
  第Ⅰ部分(选择题共60分) 
  一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分,请把答案涂到答题卡上) 
  1. 史书记载,结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见,晋武帝选太子是根据  
  A.世袭制的父死子继原则              B.宗法制的嫡长子继承原则  
  C.君主制的集权独裁原则              D.禅让制的尚贤原则 
  2.《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也。”也就是说,宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明我国宗法制纽带是 
  A.财产         B.地域        C.信仰        D.血缘 
  3. 根据西周的分封制,诸侯必须①定期向周天子朝贡②随同周天子作战③服从周天子命令④按田亩向周天子纳税 
  A.①②③       B.①②④      C.①③④      D.①②③④ 
  4. 秦始皇在全国范围内推行郡县制度,郡守和县令的产生方式是 
  A.世代相袭         B.考试选拔       C.皇帝任命        D.地方推荐 
  5.秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是 
  A.皇权至高无上                   B.中央实行三公九卿制 
  C.地方实行郡县制,防止割据      D.采用法家思想,实行严刑峻法 
  6.秦朝确立了专制主义中央集权制度,适应了                     
  ①维护国家统一的需要      ②自然经济存在的需要   
  ③保护地主土地制度的需要  ④推动多民族国家发展的需要 
  A.①②③        B.②③④         C.①③④       D.①②③④ 
  7.下面是某电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况 
  ①蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决 
  ②渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书  省交工部、户部办理 
  ③徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾 
  据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是 
  A. 秦、唐、元     B.  汉、宋、明    C. 秦、元、清       D.  秦、唐、明 
  8.元朝时全国最高的军事机构是                                           
  A.中书省         B.宣政院        C.枢密院          D.内阁 
  9.秦汉以来我国中央和地方官制演变的基本趋势是                          
  ①从郡县制发展为分封制          ②削弱相权加强君权 
  ③削弱地方势力加强中央集权      ④逐渐淡化对中央和地方官吏的控制和监视 
  A.①③            B.②④          C.②③            D.①②④ 
  10. 有一天,宰相范质等人向宋太祖奏事,开始大臣们还是坐着的,宋太祖说自己的眼睛昏花看不清,就让他们来到自己面前指给他看,待范质等人回到原处,座位已被撤掉了。此后,宰相就只能站在皇帝面前议事了。这件事反映的本质问题是: 
  A. 宋太祖不准宰相坐下议事       B. 宰相大臣开始处于从属地位 
  C. 宰相大臣事务繁多          D. 君主专制的加强 
  11.“(军机处)自雍、乾后百八十年,威命所依,不予内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。”下列对此理解正确的是 
  A.军机处执行政务时都不公开       B.军机处成为了处理朝政的中枢 
  C.军机处执掌全国的财政大权       D.军机处可以决断一切行政事务 
  12.封建专制主义中央集权制度的最突出作用                        
  A.奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局 
  B.有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合 
  C.确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治 
  D.皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞 
  13.明清时期,专制主义中央集权制度的空前强化所反映的本质问题是     
  A.封建统治日趋稳固                  B.封建统治日趋衰弱 
  C. 君主专制空前强化                  D.封建国家日趋巩固
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