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共35题，约3280字。
　　辽宁省东北育才学校09-10学年高一上学期第一次月考 
　　历 史 试 题 
　　考试时间：90分钟   满分：100分   命题人：谷海波 
　　一．单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。要求认真阅读题干，将唯一正确的答案填涂在答题卡上。 
　　1．山东省经常被称为“齐鲁大地”，这渊源于 
　　A．商代曾在山东建都 
　　B．西周分封的齐鲁两国统治中心都在山东省 
　　C．山东省的行政区域与齐鲁两国的封地完全一致 
　　D．商代曾经在山东省建立齐、鲁两个诸侯国 
　　2．2009年是清明、端午、中秋节被纳入中国国家法定节假日的第二年，两年中全国人民利用以上节日欢聚一堂、尽享亲情。这种珍惜亲情、渴望家庭团聚的情结源于 
　　A．分封制      B．郡县制      C．宗法制      D．科举制 
　　3．列对西周王朝和诸侯关系的评述，正确的是 
　　① 根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系 
　　② 根据宗法制，周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系 
　　③ 周王和诸侯的关系是等级从属关系 
　　④ 周王对各诸侯国拥有绝对的控制权 
　　A．①③         B．②④       C．①③④       D．①②③ 
　　4．分封制使西周贵族集团形成的等级序列是      
　　A．周王—诸侯—卿大夫—士　         B．周王—诸侯—卿大夫—士—庶人        
　　C．诸侯—卿大夫—士—庶人           D．王—公—侯—伯—子—男      
　　5．宗法制是西周政治制度的重要组成部分。请你判断，周王的下列后嗣中，宗子是 
　　所出    后嗣 
　　妻（正室）    A．长女（20岁）  B．三子（14岁） 
　　妾一（侧室）    C．长子（25岁） 
　　妾二（侧室）    D．次子（22岁） 
　　6．中国历史上，赵匡胤“陈桥兵变”也称赵氏“黄袍加身”，朝臣得宠称之为“大红大紫”，这些名词来源于服饰的何种功能    
　　A．区分贵贱等级                     B．标记重要事件和重要人物        
　　C．说明社会分工的不同               D．美化程度的不同       
　　7．周朝制定各种礼乐制度的根本目的是 
　　A．作为各级贵族的生活准则           B．作为维护宗法分封制的工具 
　　C．作为惩罚违礼贵族的依据           D．作为统治阶级的娱乐享受 
　　8．秦始皇创立的皇帝制度，既是对前朝制度的否定，也受到了前朝制度的影响，它们是 
　　①禅让制    ②王位世袭制    ③分封制    ④嫡长子继承制 
　　A．①②③④        B．②③        C．②④        D．② 
　　9．秦朝时中央官制中，“掌丞天子，助理万机”的、以及实为虚设的官职分别是 
　　A．丞相与太尉                       B．丞相与廷尉    
　　C．丞相与御史大夫                   D．御史大夫与太尉 
　　10．“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉!”秦始皇为“求其宁息”的措施是 
　　A．焚书坑儒  　B．修筑长城  　C．推行郡县制    D．攻打匈奴 
　　11．秦朝时期“一法度、衡、石、丈尺，车同轨，书同文，行同伦”，这些措施的深远历史影响是 
　　A．加剧了社会矛盾，无益于社会发展   B．缓和了社会矛盾，有助于长治久安 
　　C．避免了国家分裂，增强了民族的凝聚力 D．造成君主独裁，导致政治黑暗