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兴趣是最好的老师
- 2006-03-12
- 4126
勇于说句“对不起”
- 2006-03-12
- 385
以《皇帝的新装》为例谈谈语文教学中如何引导学生发现问题并提高分析问题解决问题的能力
- 2006-03-12
- 3419
教会学生做语文课堂笔记
- 2006-03-12
- 1175
五年制高等职业教育教材目录
- 2006-03-11
- 2768
秭归一中2004届班级工作总结
- 2006-03-11
- 1860
点石成金的作文术
- 2006-03-11
- 1279
解读古诗词中的月亮意象
- 2006-03-11
- 31713
浅析语文书的媒介作用
- 2006-03-10
- 852
纪念我的2005年
- 2006-03-10
- 524
解读高中生阅读现状
- 2006-03-10
- 4346
激发情感,情趣盎然的教与学——对高中语文教学的反思
- 2006-03-10
- 3284
我是懒老师
- 2006-03-10
- 1328
送你一方展翅的天空
- 2006-03-10
- 411
放弃也是一种美丽
- 2006-03-09
- 1125
如何写好学生评语
- 2006-03-09
- 32939
遥远的面纱
- 2006-03-09
- 315
美丽的心灵
- 2006-03-09
- 694
一波三折,引人入胜
- 2006-03-08
- 586
传统楹联的作法及程式
- 2006-03-08
- 486
从学生“兴趣”入手,改变教师行为
- 2006-03-07
- 1001
“问”出新天地——语文课堂提问艺术之我见
- 2006-03-07
- 3399
作个“五心”班主任——班主任工作体会
- 2006-03-07
- 3674
掌握和运用“发现问题”的方法
- 2006-03-06
- 2493
怎样挖掘诗歌中的研究性课题
- 2006-03-05
- 891
“语”从话中来
- 2006-03-05
- 297
语文学什么
- 2006-03-05
- 3509
今天的语文课应如何上——谈新世纪的创新教育
- 2006-03-05
- 871
2005年下初三语文教学工作总结
- 2006-03-04
- 9734
语文课前五分钟能力训练
- 2006-03-04
- 843
现在已经不是我们的江湖了——与70年代出生的人共勉
- 2006-03-03
- 431
理念要更新,实施要科学——在听专家在我校评课后的一些反思
- 2006-03-03
- 1023
让对联之花在语文课堂绽放
- 2006-03-03
- 1493
让中学语文课堂活起来
- 2006-03-03
- 1663
教师课堂教学激励语100句
- 2006-03-03
- 1792
高三复读班第一堂课教学设计
- 2006-03-02
- 2045
关于意会到言传转化的探索
- 2006-03-02
- 507
一只断尾猫
- 2006-03-02
- 1792
我谈语文教学
- 2006-03-01
- 535
激活语文课堂教学
- 2006-02-28
- 991
