2016高考历史二轮复习微专题强化练:古代中国的政治制度ppt

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课件共19张,约3920字。

  第一部分   一
  一、选择题
  1.(2015•海南•2)《三国志》称秦始皇“罢侯置守,设官分职,不与古同”。这是指秦朝实行了(  )
  A.郡县制  B.分封制 
  C.井田制  D.宗法制
  【答案】 A
  【解析】 秦始皇“不与古同”指秦朝实现了与前代不同的制度,结合所学可知,B项分封制、C项井田制、D项宗法制都是周代实行的制度,故排除三项;“罢侯置守”指秦朝实行了郡县制。
  2.(2015•佛山)“其一为土地属于天子或诸侯,大贵族可以把土地封与小贵族,但不得买卖,百姓黎民更不得私有。其二是居统治阶层的贵族实行世袭制,黎民百姓不能进入统治阶层。”材料描绘的是(  )
  A.王位世袭制 B.封邦建国制
  C.郡县制 D.礼乐制
  【答案】 B
  【解析】 “土地属于天子或诸侯,不得买卖”“黎民百姓不能进入统治阶层”符合西周时期分封制的特点:贵族世卿世禄,层层分封与授田。故本题选B。
  3.(2015•江苏•1)《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节:天子南向而立;三公,中阶之前;诸侯,阼阶(东台阶)之东;诸伯,西阶之西;诸子,门东……九夷,东门外;八蛮,南门外。与此相关的政治制度是(  )
  A.分封制 B.三公九卿制
  C.郡县制 D.郡国并行制
  【答案】 A
  【解析】 本题考查解读史料获取信息的能力。据出处《礼记》(儒家经典之一,乃秦汉以前各种礼仪论著之选集)和材料中“诸侯、诸伯、诸子”以及“贵族朝会”的信息可以推断出与西周分封制度有关,故A项正确。
  4.(2015•安徽•12)据《史记》载:一日,魏太子下车,向一位新贵——宫廷文士田子方致意,竟未得到回礼。太子问:“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲?”田子方回答“贫贱者”并解释,他随时都能在别国宫廷被派上用场。这反映了(  )
  A.士人为诸侯国所重用 B.士人轻视功名利禄
  C.诸侯国内部等级森严 D.忠君思想已经形成
  【答案】 A
  【解析】 据材料信息,文士没有向魏太子回礼并称“他随时都能在别国宫廷被派上用场”,这反映了在诸侯争霸的战国时代诸侯国重用士人的时代特征,故选A项。B项是材料体现出的表象,C、D两项与材料不符。
  5.(2015•天津•2)秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。这一制度(  )
  A.表明军国大事最终由朝臣议定
  B.反映了皇权与相权的矛盾
  C.起到了限制、监督皇权的作用
  D.有利于皇帝决策时集思广益
  【答案】 D
  【解析】 题中材料描述了秦汉时期军国大事先由群臣商议,然后宰相上奏皇帝,皇帝最后做出裁决。这种商议的做法有利于集思广益,减少决策的失误。所以本题选D。A项表述与材料“最后必须经皇帝裁决,方能施行”相矛盾。B项在材料中无法体现。C项对材料的理解错误,并不能起到限制皇权的作用。
  6.(2015•安徽•13)河南尹田歆的外甥王谌,以知人出名。田歆对他说:“如今应推举六名孝廉,多有贵戚书信相命,又不好违背,我想自己选一位名士以报效国家,你助我求之。”这体现了(  )
  A.地方无选官权 B.选拔官吏以品评为主
  C.察举制的弊端 D.自上而下的

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