共20张，含有文字素材。

　　山东省菏泽市成武2016届高三一轮复习必修部分
　　第八单元近代民族资本主义的曲折发展和近现代社会生活的变迁第18讲　中国近现代社会生活的变迁
　　教学设计（2课时）
　　【教学内容分析】
　　本专题主要叙述了近现代以来中国社会生活的发展变化。分三课时授课。
　　鸦片战争打开了中国的国门，随着西方思想、文化的渗入，中国社会的结构出现了松动，西方的生活方式进入了百姓的日常生活，但是这样的一种变化不是立刻显见的。伴随着西方文化与中国传统文化的纠结，辛亥革命西方民主的确立，更加推动了这一历程。新中国成立以后，中国社会生活在革命激情的陪伴下，表现出了有别于西方文化和传统文化的地方。十一届三中全会确立了改革开放的方针，中国重新融入世界，并且愈发加速，社会生活体现出了与国际接轨的趋势。
　　【学情分析】
　　1．学生的学习心理特点：已具有一定的形成抽象概念的能力，但需要一个由感性认识逐渐上升到理性的过程。在教学过程中适当补充感性材料，利于学生思维能力的培养。学生的思考交流范围较窄，课堂参与机会较少，有很多同学平日有积极参与动机，但没有机会或缺少勇气在课堂上发言。
　　2．学生的知识能力现状：有一定的思维能力，但必须在教师的指导下主动学习才能实现教学目标；有通过搜集和初步分析历史资料的能力，但要实现由此及彼，引发思考，还需要老师的帮助。
　　【教学重点和难点】
　　1. 物质生活和社会习俗的变迁：近代以来物质生活和社会习俗变化的表现及其影响因素。
　　2.交通、通讯工具的进步：近代以来铁路公路的建设；交通和通讯工具的变革与发展。3.大众传媒的发展：近代以来具有代表性的报刊及其对中国社会发展所起的作用；影视事业发展的标志性事件；互联网的兴起。
　　【教学方法】
　　多媒体教学
　　【教学过程】