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共12题。约3210字。

　　《最可爱的人》课时训练题
　　1.1950年，周恩来指出：“中国人民……决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“帝国主义者”是指(    )
　　A.日本   B.越南   C.韩国   D.美国
　　【解析】选D。本题考查学生分析、理解能力。题干中的关键词是“1950年”“帝国主义者对自己的邻人……侵略”，由此可推断指的是美国侵略朝鲜，“帝国主义者”指的是美国。
　　2.(2010•眉山中考)“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”
　　1950年10月，中国人民志愿军高唱着这首歌，奔赴朝鲜前线。中国人民志愿军开赴朝鲜是因为(    )
　　①朝鲜内战爆发　②美国出兵侵略朝鲜　③美国侵略军严重威胁中国安全　④朝鲜政府请求中国出兵援助
　　A.①②③④          B.①③④
　　C.②③④            D.①②④
　　【解析】选C。本题考查学生的分析能力。中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是抗美援朝，从“抗美援朝”这一目的上看，朝鲜内战爆发不是中国人民志愿军开赴朝鲜的原因。故排除①，选C项。
　　3.1950年11月25日，毛岸英壮烈牺牲在战场上。他参战虽然只有短短34天，也没有做出如同邱少云、罗盛教、黄继光、杨根思那样的英雄壮举，更没有获得任何荣誉称号和奖章勋章。但是，他被中国人民志愿军司令员兼政治委员彭德怀称为“志愿军的第一人”。毛岸英牺牲的战场是(    )
　　A.北伐战争战场     B.抗日战争战场  
　　C.解放战争战场     D.抗美援朝战场
　　【解析】选D。本题考查学生提取有效信息的能力。题目中的重要信息有“邱少云”、“黄继光”、“中国人民志愿军”、“彭德怀”等，据此判断毛岸英牺牲的战场是抗美援朝战场
　　4.“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”这是魏巍在报告文学《谁是最可爱的人》中对_______的歌颂和赞扬(    )
　　A.中国人民解放军       B.中国人民志愿军  
　　C.八路军               D.新四军
　　【解析】选B。本题考查学生的分析、理解能力。中国人民志愿军在抗美援朝中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。故选B项。
　　5.(2010•益阳学业考试)“在那个千钧一发的时刻/你的胸膛是一道胜利的高墙/敌人的罪恶枪口被堵住了/你生命的火花像长虹一样闪耀/……”。该诗赞美的英雄人物是(    )
　　A.邱少云              B.雷锋
　　C.罗盛教              D.黄继光
　　【解析】选D。本题考查学生的识记能力。题干中的关键词为“胸膛”“枪口被堵住”等。结合所学知识可知中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，涌现了大批英雄人物，其中就包括为掩护战友夺回阵地，用身躯堵住敌人机枪射口的黄继光。
　　6.同学们为开展研究性学习搜集了以下图片资料，这些资料共同反映的学习主题是(    )
　　A.八路军将士抗击日本侵略者的斗争
　　B.解放战争时期的英雄人物
　　C.抗美援朝志愿军的爱国主义和革命英雄主义事迹
　　D.人民解放军进军西藏
　　【解析】选C。本题考查学生的知识迁移能力。图片是抗美援朝中的重要人物和事件，共同反映的学习主题是中国人民志愿军的爱国主义和革命英雄主义事迹。