2011年高考历史一轮复习:北宋中央集权制度的加强和社会改革ppt
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共54张。分考点系统的整理知识点,利于学生全面掌握。《北宋中央集权制度的加强和社会改革》课时作业
一、选择题
1.(2009年广东潮洲模拟)在中国历史上,赵匡胤“陈桥兵变”也称赵氏“黄袍加身”,朝廷重臣的家庭被称为“满门朱紫”,这些名词来源于服饰的何种功能( )
A.区分等级贵贱 B.标记重要事件和重要人物
C.说明社会分工的不同 D.美化程度的不同
【解析】 通过颜色来区别贵贱,体现了古代森严的等级制度。类似的例子还有通过衣服上的不同动物形象来表示地位高低的,如清朝的官服的“补子”。
【答案】 A
2.(2009年哈尔滨市高考复习质量检测)下图是北宋前期兵员增长示意图,其反映的现象说明了( )A.地方将领擅自扩充兵员增强军事实力
B.“强干弱枝”的军事政策发生了变化
C.政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队
D.宋太祖以后,统兵将领的地位逐渐提高
【解析】 本题考查北宋加强中央集权的措施。解题关键是理解北宋前期的冗兵现象。从示意图看,北宋前期的军队不断增加,它是为了适应对少数民族政权用兵和镇压百姓的需要,故C项正确;北宋初削弱朝中大将和地方节度使的兵权,建立统辖于中央的禁军,推行“弱干强枝”的军事政策,A、B、D项都错误。
【答案】 C
3.(2009年南京市第一次调研测试)宋太祖曾说“朕今选儒臣干事者百余,分治大藩(节度使辖区),纵皆贪浊,亦不及武臣一个也。”为此宋太祖采取的最重要措施是( )
A.设转运使,管理地方财政
B.设枢密使,管理军事
C.派文臣做知州,管理地方行政
D.设通判,监督知州
【解析】 为了防止唐末藩镇割据的重演,防止武将在地方上割据,宋太祖派文臣到地方做知州管理地方行政。
【答案】 C
4.(2009年威海市高中毕业教学质量检测)北宋时负责监督知州的官吏是( )
A.转运使 B.通判
C.御史台 D.参知政事
【解析】 审题的关键是分清各个官职的职责。A项是地方赋税留下一小部分作为地方开支,其余由转运使运送中央;B项负责监督知州,可直接向皇帝报告情况,各州的公文必须由知州和通判联合署名才有效;C项是肃正纲纪,大事则廷办,小事则奏弹;D项是副宰相,分割宰相的行政权。
【答案】 B
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