《古罗马城的建筑艺术成就》教学设计
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约5320字。
《古罗马城的建筑艺术成就》教学设计
第一部分：教学指导意见
基本要求 了解罗马古城的悠久历史；列举古罗马建筑群的代表性遗址；知道罗马古建筑遗址群的建筑特色；感受古罗马建筑艺术的粗犷、豪迈和磅礴的气度。
发展要求 认识古罗马建筑的艺术成就，体会罗马人在人类文明发展中所体现出来的继承与创造的胸怀与能力。
说明 学习本课可联系必修Ⅰ专题六的有关内容。“众多的凯旋门”一目为学生课外阅读内容。
第二部分：本课内容地位
古罗马文明是西方文明的重要源头之一；古罗马城是古罗马文明的一座艺术宝库；大斗兽场、图拉真广场、纪功柱、万神殿、凯旋门是古罗马艺术宝库中最为璀璨的明珠。
古罗马建筑的五种类型
1、城防建筑（城墙、城市要塞）
2、宗教圣地（神庙、神殿）——万神殿
3、娱乐场所（剧场、角斗场）——大斗兽场
4、公共设施（公路、广场、会堂等）——图拉真广场
5、纪念物（凯旋门、纪功柱、宫殿）——图拉真纪功柱、凯旋门
第三部分：学习重点难点
重点：大斗兽场；雄伟的万神殿；
难点：罗马古建筑遗址群的建筑特色；古罗马建筑艺术的粗犷、豪迈和磅礴的气度；体会罗马人在人类文明发展中所体现出来的继承与创造的胸怀与能力。
第四部分：教学设计
[导课方案]
“世界上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市，例如精致、深朴、繁丽、畅达、古典、新锐、宁谧、舒适、奇异、神秘、壮观、肃穆……其中有不少城市还因为风格交叉而不愿意固守一个词，产生角逐。只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，它静静安踞在并不明亮的位置上，留给那唯一的城市。
这个词叫伟大，这个城市叫‘罗马’。”
——余秋雨《行者无疆》
西方人一般认为他们的古典传统源于希腊，而发扬光大于罗马。希腊罗马都是他们文明的重要源头。希腊文明和罗马文明有怎样的关系呢？我们将视线聚焦到世界遗产古罗马城的建筑，从中窥探两种文明的关系。
[新课讲授]
一、古罗马城的由来
本目内容主要是让学生了解罗马城的发展历史，为认识古罗马城建筑的历史地位和价值提供比较清晰的历史背景。
特洛伊城陷落后,全城遭到大屠杀，混乱之中只有特洛伊国王的驸马阿伊尼阿斯,他的后人建立了一个王国，传到一个公主时，公主的叔父篡夺了王位，为了防止公主结婚生子威胁自己的王位，便任命未婚的公主为巫女。这是主管祭神的职位，象修女一样不得结婚。然而美丽的
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