《德国法西斯的杀人工厂──奥斯威辛集中营》教案
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约2680字。
《德国法西斯的杀人工厂──奥斯威辛集中营》教案
教学目标
（1）知识与能力
德国法西斯在奥斯威辛集中营的大屠杀暴行；纳粹种族灭绝政策的实质；奥斯威辛给人类带来的伤痛及其对全世界的警示作用。
（2）过程与方法
分析纳粹种族主义理解其实质。了解奥斯威辛集中营内的屠杀史实，理解其成为世界文化遗产的意义，自主探究南京大屠杀和七三一部队在亚洲的暴行，培养使用网络探究学习的方法。
（3）情感态度与价值观
感受战争给人类带来的深重苦难，培养热爱和平的情感，联系日军南京大屠杀和七三一部队在中国的残酷暴行，培养热爱祖国，为国家富强而学习的责任感和主人翁意识。
教学重点、难点
重点：-种族主义、奥斯威辛里的罪行以及奥斯威辛申报世界文化遗产的目的意义
难点：纳粹种族主义的实质
教学过程
1、导入新课
（再展示纪念奥斯威辛集中营解放60周年的图片）2005年1月，来自全世界各个国家的代表齐聚奥斯威辛，在同一时刻默哀，哀悼二战中遭到屠杀的犹太人无辜的亡灵。60年前那场杀戮，是人类历史上最黑暗、最陋的一幕！任何站在奥斯威辛集中营遗址前的人，都会受到人类良知的拷问！那么，60年前，这里究竟发生了怎样的悲剧？
2、讲授新课
＊集中营是一个什么样的机构？（突出奥斯威辛集中营，以及点题---奥斯威辛集中营是众多集中营中的典型，也是种族灭绝的一个例证。）
＊简介奥斯威辛集中营的建立、布局（展示相关图片）
＊学生活动之一----“重现历史”说一说奥斯威辛集中营的暴行。
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