《“贵姓何来”:中华诸姓的来历——学习与探究之一》课堂同步训练
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约1960字。《“贵姓何来”:中华诸姓的来历——学习与探究之一》课堂同步训练
[通过这次练习,意味着你]
1、以中国诸姓的知识位载体,激起了喜欢历史,热爱中华民族的态度。
2、通过探究中华姓氏的由来及发展、变化,使你树立正确的中华民族大家庭的观念。
3、锻炼了查阅历史资料的方法来研究历史现象,培养探究精神,以及与人协作态度。
[课堂同步练习(A)]
一、 课堂训练现今中华民族的姓氏,大部分是从几千年前代代相传下来的。姓氏起源的形式很多,并且在不断发展,同姓异源,或异姓同源等,情况十分复杂。考其来历,大致上可分为以下类别:(请你举例子)
(1) 以姓为氏。姓作为氏族公社时期,氏族部落的标志符号,其后人有的便直 接承袭为氏。母系社会里,以母亲为姓,所以那时许多 姓都是「女」字旁的,如: 等。
(2) 以国名为氏。春秋战国时期的诸侯国: 等,皆成为今时今日中华民族里常见的姓氏。
(3) 以邑名为氏。邑即采邑,是帝王及各诸侯国国君分予同姓或异姓卿大夫的封地。其后代或生活在这些采邑中的人有的便继之为氏。 ,岔生后代便姓苏。 (4) 以乡、亭之名为氏。以此为姓氏的,有 等。
(5) 以居住地为姓。这类的姓氏,复姓较多,一般都带 等字,表示不同环境的居住地点。
(6) 因赐姓、避讳而改姓。如唐代赐给立有大功的大臣们以 、朱明王朝赐以 ;汉文帝名刘恒,凡恒姓因避讳改为 。晋朝帝王祖上有司马师,天下师姓皆缺笔改为 。
(7) 以祖上谥号为氏。如 等。
(8) 以先人的名或字为氏。如周平王的庶子字林开,其后代以 传世。宋戴公之子公子充石,字皇父,其孙以祖父字为氏,汉代时改皇父为 。另外,还有 等姓氏,都是来自先人的名或字。 (9) 以兄弟行次顺为氏。如老大曰 ,老二曰 ,老三曰 ,老四曰 等。后代相继为氏,以表示在宗族中的顺序。 (10) 以官职名称为氏。如 等。一些以官职为姓的姓氏,单从字义上看,也可以分辨出来,如 等。
(11) 以职业技艺为氏。如 等。
(12) 古代少数民族融合到汉族,借用汉字单字为氏。如拓跋氏改为 、叱卢氏改为 、关尔佳氏改为 、钮祜禄氏改为 等 。
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