2018-2019学年高中语文必修三课时分层作业2（19份）
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2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业 Word版含解析
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2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业14 唐诗五首+Word版含解析.doc
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2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业16 琵琶行（并序）+Word版含解析.doc
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2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业18 诗词三首+Word版含解析.doc
2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业19 元曲三首+Word版含解析.doc
2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业1 黄山记+Word版含解析.doc
2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业2 瓦尔登湖（节选）+Word版含解析.doc
2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业3 巩乃斯的马+Word版含解析.doc
2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业4 说 数+Word版含解析.doc
2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业5 奇妙的超低温世界+Word版含解析.doc
2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业6 寂静的春天（节选）+Word版含解析.doc
2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业7 这个世界的音乐+Word版含解析.doc
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2018-2019学年高中语文粤教版必修三课时分层作业9 祝 福+Word版含解析.doc
课时分层作业(一) 黄山记
一、基础运用层
1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
【导学号：95012003】
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
A．①②④ B．①③⑤
C．②⑤⑥ D．③④⑥
C [本题从用错对象、望文生义、不合语境等角度设误考查成语的使用。①举重若轻：举重东西就像举轻东西那样。形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。修饰对象一般为人，用在此处不合适。②光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。这里用来修饰“社会生活画卷”，使用正确。③改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。用在这里不合语境，可改为“改弦易辙”。④并行不悖：同时实行，互不冲突。这里属于望文生义。比喻两本书水平相当，不分高下，可用“并驾齐驱”。⑤空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。这里指难得的言论，使用正确。⑥奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。使用正确。此题可在确认某些选项的基础上采用排除法。]
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．要实现促进人口长期均衡发展，在调整完善生育政策的同时，还应当研究制定与之相配套的经济、社会和家庭发展的政策，解除群众的后顾之忧。
B．此次活动共举办主题讲座五场，听众达千余人左右，这对提高遵纪守法的自觉性，自觉抵制各种不良行为的侵害，起到了警示教育作用。
C．电动汽车和智能手机、智能家居等市场的迅速扩张，无线电能传输技术将成为一个全新的机会领域。国家必须适时地支持发展这项技术。
D．铁总有关负责人表示，此次铁路推出乘意险服务，是为了适应旅客多样化、便利化、个性化服务需求，为旅客乘坐火车旅行提供一项增值服务。
D [A项，成分残缺，在“实现促进人口长期均衡发展”后加“的目标”；B项，“千余人”和“左右”都表示约数，重复；C项，中途易辙，在句首加“随着”。]
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )
十一月的一天下午，在连续几天的暴雨后的________中，天空仍然阴云密布，空气中仍然________着雾气，我注意到湖水出奇地平静，________很难分辨出湖面来；它不再倒映出十月份的________，而只有周围群山十一月份的灰暗颜色。
A．平静 弥漫 因此 璀璨色彩
B．沉寂 笼罩 因而 绚烂色彩
C．寂静 弥散 可是 光鲜颜色
D．孤寂 充斥 于是 闪耀颜色
A [第三处是因果关系的连词，排除C、D两项；“笼罩”和“雾气”不搭配，排除B项。]
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
中国是一个农业国，自古以来人们依土地而生，自然的山山水水养育了我们
……
课时分层作业(三) 巩乃斯的马
一、基础运用层
1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①学校教育中的挫折教育很重要，如果一个人小有成就就自命不凡，得意忘形，那么很可能失意时一蹶不振。
②市民惊喜地发现，昔日街角杂草丛生的荒地变成游园，曾经拥堵不堪的超市门前变得秩序井然，这一切都得益于紧锣密鼓地进行的市容整治行动。
③由于手机屏幕字体较小，需要使用者目不交睫地盯着看，这会让眼睛睫状肌一直处于紧张状态，时间长了容易诱发近视、干眼症等眼疾。
④决胜场之前，两队本赛季共交手6次，各胜三场，平分秋色，而且所有胜场都是主场球队胜出。
⑤在韩国棋手李世石与谷歌AlphaGo的人机大战前，一般人对于人工智能大多一知半解。
⑥蚂蚁搬家式的“蚁贪”与职务小贪额大的“巨贪”可谓旗鼓相当，于反腐而言，都应重在防范。
A．①②⑥ B．①④⑤
C．③⑤⑥ D．②④⑥
B [本题考查正确使用成语的能力。①得意忘形：形容高兴得失去了常态。使用正确。②紧锣密鼓：比喻正式或公开活动前的紧张的舆论准备。也形容准备工作进行得紧张、急促。不合语境。③目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。不合语境。④平分秋色：比喻双方各占一半。使用正确。⑤一知半解：知道得不全面，理解得也不透彻。使用正确。⑥旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。此处指蚂蚁搬家式的“蚁贪”与职务小贪额大的“巨贪”不相上下，不合语境，应该用“半斤八两”。]
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
B [本题考查辨析病句。A项，偷换主语，“依旧热情不减”的主语应为“北京市民”。C项，一面对两面，把“能”改为“能否”。D项，语序不当，将“她就算再忙再累，也不例外”移至“听他”前，“听他”改为“听父亲”。]
3．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
中国艺术中“风骨”的评品，源自对国人的感性生命及其精神风貌的识见。从魏晋开始，许多绘画作品尝试运用这个观念，一时蔚然成风。________。由此，“风骨”成了后人评判民族优秀文学作品的一个重要尺度。
A．此后，一些优秀的文学作品对后世文学产生了深远的影响，它们也体现了对“风骨”的追求
B．此后，一些优秀的文学作品也体现了对“风骨”的追求，并对后世文学产生了深远的影响
C．此后，出现了一些优秀的文学作品，它们对后世文学产生了深远的影响，也体现了对“风骨”的追求
D．此后，出现了一些追求“风骨”的优秀的文学作品，这些作品对后世文学产生了深远的影响
B [为同前句保持句式一致，主语应为“文
……
课时分层作业(十九) 元曲三首
一、基础运用层
1．下列句中加点的词，解释全对的一项是( )
A．项废东吴 废：战败
耽几盏酒 耽：耽搁
B．韩信功兀的般证果 兀的：这
凭阑拂袖杨花雪 凭：凭借
C．但有的差使无推故 但：但是
猛可里抬头觑 觑：看
D．瞎王留引定火乔男女 乔：装模作样
少我的钱，差发内旋拨还 旋：马上、立刻
D [A项，耽：嗜好；B项，凭：倚；C项，但：只要。]
2．下列句中没有通假字的一项是( )
A．拽坝扶锄 B．凭阑拂袖杨花雪
C．以手阖门 D．见放着文书
B [A项，“坝”通“耙”；C项，“阖”通“合”；D项，“见”同“现”。]
3．下列加点词语的意思与现代汉语不同的一项是( )
A．一壁厢纳草除根，一边又要差夫，索应付。
B．咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。
C．你丈人教村学读几卷书。
D．社长排门告示，但有的差使无推故。
D [D项，“告示”为“通知”之意。]
4．补写出下列名句中空缺的部分。
(1)__________________，__________________，醉了由他。
(2)自送别，__________________，__________________？
(3)____________。溪又斜，__________，____________。
(4)明标着册历，__________________。
【答案】 (1)成也萧何 败也萧何 (2)心难舍 一点相思几时绝 (3)凭阑拂袖杨花雪 山又遮 人去也
(4)见放着文书
二、阅读提升层
(一)阅读下面这首元曲，完成后面的题目。
【导学号：95012106】
【双调】 沉醉东风•咫尺
关汉卿
咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着①别离泪。
刚道得声“保重将息”，痛煞煞②教人舍不得。“好去者望前程万里！”
【注】 ①阁着：含着。②痛煞煞：痛苦到了极点。
5．下列对这首元曲的理解和赏析，不恰当的一项是( )
A．作者捕捉住别离时的“霎时间”，从动作、神态、语言等多侧面刻画了恋人依依不舍的情态。
B．咫尺，比喻距离很近，“天南地北”是说从此天各一方，相见无期
