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那时候,那个小村……
- 2005-07-06
- 260
转化后进生“三部曲”
- 2005-07-06
- 1464
我现在怎样做老师
- 2005-07-05
- 1228
适合学生的才是最重要的——关于《红楼梦》文学欣赏课的教后记
- 2005-07-04
- 1515
怎样展开作文中的联想训练
- 2005-07-04
- 3679
怎样展开作文中的想象训练
- 2005-07-04
- 2312
一篇让语文老师蒙羞的高考满分作文
- 2005-07-03
- 2556
如何培养学生写作个性
- 2005-07-03
- 1119
广东碧桂园学校2004-2005年度下学期语文期末工作总结
- 2005-07-03
- 1945
语文备课组2005年上期工作总结
- 2005-07-02
- 1751
2005年高考诗词鉴赏题特点概述
- 2005-07-02
- 1832
高中语文组工作总结
- 2005-07-01
- 4771
《西厢记》“长亭送别”情景交融的赏析
- 2005-07-01
- 9905
2004——2005学年高一语文教学工作总结
- 2005-07-01
- 4945
初三年级语文教学工作总结
- 2005-07-01
- 6378
班主任工作总结1
- 2005-07-01
- 7676
班主任工作总结
- 2005-07-01
- 1972
初中语文教学工作总结1
- 2005-07-01
- 26862
从被粘到去粘、能粘和善粘——从仿句练习谈一些语言学习的废话
- 2005-07-01
- 1888
加和减:作文教学中的思考
- 2005-07-01
- 658
活用教材,活学语文
- 2005-06-30
- 919
高中文科教研组工作总结
- 2005-06-30
- 3780
无心插柳柳成荫
- 2005-06-30
- 859
变“苦差”的作文为“乐事”
- 2005-06-30
- 542
经历·理解·领悟
- 2005-06-30
- 456
亲情教育主题班会设计方案:拥抱亲情
- 2005-06-30
- 15579
愚公谷名称从因何而来
- 2005-06-28
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提高语文课堂教学效率方法谈
- 2005-06-27
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学生评语68条
- 2005-06-26
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史说《失街亭》
- 2005-06-25
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教唆撒谎的2005年高考作文题
- 2005-06-25
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高三教学反思
- 2005-06-25
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费解一斑
- 2005-06-24
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浅谈初中语文教学中思维能力的培养
- 2005-06-24
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让我们荡起尊重的双桨
- 2005-06-24
- 925
2005年江苏高考文言文试题解析
- 2005-06-23
- 4856
学识何如观点书
- 2005-06-23
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成语误用四则
- 2005-06-23
- 966
标点符号设喻的几种方式
- 2005-06-23
- 1952
书法与文学修养
- 2005-06-22
- 2491
