安徽省合肥市南园学校2015-2016学年第一学期九(上)期末考试历史试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 440 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/1/25 22:52:15
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共27题,约5480字。

  安徽省合肥市南园学校2015—2016学年第一学期九(上)
  期末考试历史试题
  温馨提示:本卷共五大题,27小题,共六页,满分100分。你可参考教科书和其它资料。
  请仔细审题,认真作答。
  一.单项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。请将正确选项填入答题框)
  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  答案
  题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
  答案
  1.四百多年前,莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。他的经典剧作,现在依然还是剧院的唯一选择。下列哪一部是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧?【  】
  A.《最后的晚餐》   B.《蒙娜丽莎》    C.《哈姆雷特》     D.《神曲》
  2.1992年,联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航海纪念活动。“两个大陆”分别指的是【  】
  A.美洲和非洲       B.欧洲和美洲      C.欧洲和亚洲       D.亚洲和非洲
  3.规定法律面前人人平等,财产权神圣不可侵犯的法律文件是【  】
  A.《人权宣言》     B.《独立宣言》    C.《民法典》       D.《商法典》
  4.按照欧洲的传统,人在成为君主之前,只能使用家族姓氏,不称教名,称帝后才可以使用教名。拿破仑这一教名的使用,应该始于他【  】
  A.1799年发动的“雾月政变”                B.1804年3月颁布《民法典》
  C.1804年12月加冕称帝                     D.1812年进军俄国
  5.英国人对他们的发明很是骄傲,但下列成就中有一项不属于英国人的是:【  】
  A、珍妮纺纱机     B、改良蒸汽机    C、火车         D、汽船
  6.当“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。”的自由宣言回荡在历史的空间,我们可曾真正思考过“自由”的含义?让我们打开19世纪中期的历史画卷,去感悟自由的真正含义吧!下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而永载史册的是【  】
  ①章西女王        ②屋大维        ③玻利瓦尔         ④克伦威尔
  A. ①②           B. ①③           C. ②④            D. ②③
  7. 2013年11月9日,广州恒大荣获中国足球俱乐部历史上第一个亚冠联赛冠军。 队中两位巴西外援埃尔克森和穆里奇平时交流的母语是【  】                                  
  A.西班牙语        B.英语           C.德语            D.葡萄牙语
  8.有位革命领导这样评述《国际歌》的影响:只要你唱起《国际歌》,就可以找到自己的同志和朋友。这里的“同志和朋友”指的是【  】
  A. 资产阶级        B.封建阶级        C.无产阶级         D.教会势力
  9.1861年俄国废除农奴制的法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活。这些规定为俄国资本主义的发展提供了【  】
  A.充足的资金     B.自由的劳动力    C.广阔的市场   

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源