《中国特色社会主义道路》单元归纳提升(课件+教学设计+课时提升练+真题对应练)(4份打包)

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  • 更新时间: 2015/12/8 10:08:35
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  山东省菏泽市成武2016届高三一轮复习必修部分
  第九单元中国特色社会主义道路单元提升
  教学设计(2课时)
  【教学内容分析】
  新中国成立以后,特别是社会主义制度确立后中国社会主义建设道路的探索与发展的基本历程。以十一届三中全会为界线分为两个时期:前一个时期,是党领导全国各族人民从新民主主义过渡到社会主义和建设社会主义时期;是在以毛泽东为核心的第一代集体领导下开始探索中国社会主义建设道路的时期,在探索中既取得过社会主义建设的重大成就,也发生过严重的失误和挫折。后一个时期,是党领导全国各族人民实行改革开放和建设有中国特色社会主义的新时期。这一时期分别以邓小平和江泽民为核心的第二代、第三代领导人,根据实事求是思想路线,实行了改革开放,逐步确立社会主义市场经济体制,终于找到了一条符合中国国情的社会主义建设道路。
  【教学重点和难点】
  重点:1.社会主义制度的建立及建设社会主义道路的初步探索。
      2.中共十一届三中全会的重大决策及其对社会主义建设的历史意义。
      3.实行家庭联产承包责任制、推行国有企业改革,对外开放格局的形成和社会主义市场经济体制改革方面的确立。
  难点:认识并总结探索中国社会主义建设道路的曲折历程和成功经验
  【教学方法】
  多媒体教学
  【教学过程】
[体系构建]

  [纵向突破]
  一、新中国成立后农村生产关系的四次调整
  项目时期内容 原因 核心内容 意义
  土地改革 新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力发展 废除封建土地所有制,实行农民土地私有制 解放农村生产力,促进了农业发展
  农业合作化运动 分散的小农经济难以满足国民经济发展需要 把土地等生产资料变为公有制,实行集体经营 进一步解放了农村生产力

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