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约4880字。

　　第14课　冷战中的对峙
　　19.(2015安溪)二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是(B)
　　A.美苏都成为超级大国    B.美苏“冷战”对峙 
　　C.美苏共同对付法西斯    D.美苏军事实力接近
　　(2015佛山)14．有学者在20世纪90年代说，本世纪50年代以来，“一些军事联盟推动了军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。”今天看来，“这些军事联盟具有控制冲突升级的能力”学者对“这些军事联盟”的评价发生变化的直接原因是(D)
　　A．改变了对超级大国的认识  B．“冷战”有利于推动世界和平
　　C．欧盟形成，欧洲实现一体化D．“冷战”结束，世界格局发生改变
　　18. (2015扬州)某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。下列内容符合这一主题要求的是(D)
　　A.《共产党宣言》             B.十月革命
　　C.第二次工业革命             D.“北约”“华约”的建立
　　14、(2015玉林)为了应对美国建立的军事组织“北约”，赫鲁晓夫采取的针对性措施是(C)
　　A.组成三国联盟      B.组成三国协约
　　C.成立华约组织      D.加入欧洲联盟
　　14．(2015黔东南) “冷战”（Cold  War）是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对 活动和对抗形式。“冷战”开始的标志是（ B）
　　A．丘吉尔的“铁幕”演说                         B．杜鲁门主义的提出
　　C．“北约”和“华约”的建立                 D．马歇尔计划的实施
　　19. (2015大庆)通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织”、“华沙条约组织”三个关键词都相关的是(A)
　　A.美苏“冷战” B.反法西斯同盟的形成 C.、南北战争  D.欧盟的形成
　　15. (2015荆门)20世纪五六十年代，体现美苏争霸的突出事件是(C)
　　A.苏联出兵占领阿富汗 B.美国从越南撤军
　　C.古巴导弹危机 D.北约成立
　　17. (2015济宁)第二次世界大战结束后，美国推行了“遏制”社会主义国家的冷战政策，美苏战时同盟关系逐渐破裂，两极格局由此形成，形成的标志是(A)
　　A．华沙条约组织建立      B．马歇尔计划实施
　　C．杜鲁门主义出台 D．北大西洋公约组织建立
　　24．(2015莱芜) “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。”为此，美国(A)
　　A．实施马歇尔计划                  B．推行杜鲁门主义
　　C．建立北大西洋公约组织            D．推动欧洲走向联合
　　20．(2015益阳)1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国的政策必须是支持自由 国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。”咨文中的“外来压力”是指(D)
　　A．意大利B．法国C．德国D．苏联
　　21. (2015陕西)（11分）近代世界是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的世界发展成为彼此交融联系的历史。九年级某班同学以“交融与联系”为主题进行探究，请你参与。
　　(结束孤立)
　　材料一  为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。                               ----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
　　材料二  大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国孤立状态。