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共32道小题，约9950字。

　　江苏省苏州市2015年中考历史试卷
　　注意事项：
　　1．本试卷有 4 大题，共 32 小题，满分 50 分，考试用时 50 分钟；
　　2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用 0.5 毫米黑色墨水签字
　　笔填写在答题卡的相应位置上， 并认真核对条形码上的准考号、 姓名是否与本人相符合；
　　3．答选择题必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的
　　位置上，不在答题区域内的答案一律无效；不得用其它笔答题；
　　4．考生答题均答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效
　　一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共
　　20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 。
　　1．数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更
　　迭时制作的年代标尺，其中①处应该是
　　A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
　　【答案】A
　　【命题立意】本题考查了夏商周的更替。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，
　　难度一般。
　　【解析】本题主要考查了年代标尺图的读图、识图能力和夏朝建立的时间。根据该题所示年
　　代标尺上的时间，①是夏朝建立时间；②是商朝建立时间；③是西周朝建立时间；④是东周的建立时间。故本题选择 A。
　　2．经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。 《三字经》 “嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有
　　A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明
　　【答案】B
　　【命题立意】本题考查了秦隋元三朝。旨在考查理解材料，最大限度地获取有效信息，进行准确解读的能力，难度较难。
　　【解析】本题考查的是中国古代的著名王朝，其中反映中国从长期分裂走向统一的朝代有：
　　秦朝结束了春秋战国以来的分裂局面；隋朝结束了三国两晋南北朝的分裂局面；元朝结束了民族政权并立的分裂局面，故本题选择 B。
　　3. 有学者指出： “古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。 ”
　　这里的“国家政体”是指
　　A．王位世袭制 B．分封制 C．行省制 D．中央集权制
　　【答案】D
　　【命题立意】 本题考查了专制主义中央集权制度。 旨在考查对有效信息进行准确解读的能力，难度较难。
　　【解析】秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人在专制主义中央集权制度的形成与发展
　　中发挥了重要作用。秦始皇建立三公九卿制、推行郡县制；汉武帝建立中外朝制、解决王国问题；宋太祖加强中央权力，结束唐末以来的藩镇割据局面；康熙帝设南书房，加强君主权力，平三藩，巩固了多民族国家的统一，故本题选择 D。
　　4. 民族友好交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，
　　促进了吐蕃的发展与进步，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃位于右图中的
　　A.① B.②
　　C.③ D.④
　　【答案】A
　　【命题立意】本题考查了吐蕃政权。旨在考查调动运用知识进行判断分析的能力，难度一般。
　　【解析】依据已学知识可知吐蕃是藏族祖先建立的一个王朝。7 世纪前期，松赞干布做了吐
　　蕃的赞普，统一了青藏高原，定都逻些，由此分析可知吐蕃在地理位置上位于中国的西部，观察地图可得出①符合题意，故本题选择 A。
　　5.下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与图中①相对应的时
　　期应该是
　　A.南朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝
　　【答案】C
　　【命题立意】本题考查了我国古代经济重心的南移。旨在考查试题提供的图文材料进行准确
　　解读、分析的能力，难度一般。
　　【解析】本题考查的是我国古代经济重心南移的过程。如图可知，西汉时期经济重心在北方，魏晋南北朝时期出现了经济重心南移的趋势，南宋时完成了经济重心南移，重心由黄河流域转移到长江流域，所以答案选 C。
　　6. 汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说： “其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近（现）
　　代化的这辆列车。 ”据此可见，他认为
　　A．洋务运动的进步作用主要体现在开辟了近代化道路