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共32题，约6590字。

　　温州中学2014学年第二学期期中考试
　　高一历史试题卷
　　注意事项：
　　1、本试卷共两大题，满分100分。
　　2、本试卷全部答案需答在答题纸上。选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用黑色签字笔在每题规定的答题区域内答题，答在试卷和草稿纸上的答案无效。
　　一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
　　1.据《左传》记载，公元前506年，周王在封鲁公至鲁时，除分给他殷民六族，还“分之土田陪敦，祝、宗、卜、史，备物典策，官司彝器”；封康叔于卫时，不但确定封疆的四至界限，而且“授土，陶叔授民，命以康诰”，并教导他“启以商政，疆以周索”。可见分封制在当时(　　)
　　A．传播了周文化    B．妥善安置了殷商遗民    C．拓展了疆土封界   D．稳定了诸侯王的统治
　　2.秦汉开始，县有等第之分，当时以该县户口多寡来划分。唐代开始，县的分等标准明确规定为地位、户口与地理条件的综合。明代以缴纳钱粮的数额来分等。清代则将“冲繁疲难”作为政区分等的正式依据（注：交通频繁曰冲，行政业务多曰繁，税粮滞纳过多曰疲，风俗不纯、犯罪事件多曰难）。从县的等第划分演变中，我们可以得出的主要结论是(　　)
　　A．中央管理地方的程度逐渐加强            B．国家政治体制发生了重大变革
　　C．古代经济的发展水平不断提升            D．划分依据从重经济转到重政治
　　3. “史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”。史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是(　　)
　　A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相
　　B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部
　　C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率
　　D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度
　　4.下列历史事件组合中，搭配正确的是(　　)
　　A．鸦片战争——火烧圆明园          B．外国公使进驻北京——《南京条约》
　　C．温州被设为通商口岸——《烟台条约》    D．割香港岛给英国——《北京条约》
　　5.居住在雅典的移民有可能拥有某种特权，但是要想拥有公民权通常很难；而罗马帝国的皇帝卡拉卡拉于212年宣布帝国所有的自由民都享有罗马公民权。下列说法正确的是(　　)
　　A．二者都是为了维护统治集团的利益        B．古代罗马比古代雅典更民主
　　C．罗马帝国公民享有更多的政治权力       D．雅典公民的政治素质会更高
　　6.罗马法规定：以现金或现物进行交易；须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的阐述。这些条件缺一不可。由以上材料信息中，可知该法(　　)
　　A．注重交易形式和程序化  B．维护贵族的特权  C．突出强调保护私有财产  D．调解贸易的纠纷
　　7.在中国近代化发展的过程中，下表材料与结论之间逻辑关系正确的是(　　)
　　材料 结论
　　A 鸦片战争后，外商陆续在通商口岸私自设厂 客观上为民族资本主义产生提供了条件