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共28题，约4710字。

　　2013～2014学年第二学期九年级模拟测试历史试卷
　　2014.4
　　（满分：50分，时间：60分钟）
　　一、选择题：（下列各题只有一项最符合题目要求。请将所选答案涂在答题卡相
　　应的答题栏内。每题1分，共25分。）
　　1、夏朝开始的“家天下”现象，后世在中外历史上广泛存在。由“公天下”变为‘家天下”的是（   ）
　　A、禅让制      B、世袭制        C、分封制           D、宗法制
　　2、唐宋八大家之一的韩愈的名篇《送董邵南游河北序》中曾用这样的名句“燕赵多感慨悲歌之士”赞颂河北子弟，河北被称为燕赵大地，源出于（   ）
　　A、分封制            B、郡县制           C、三省六部制       D、均田制
　　3、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）提出要逐步实现“均衡教育”，我
　　国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（    ）
　　A、提出“仁”的学说                  B、提出“为政以德”的思想
　　C、提出学习要“因材施教”            D、创办私学
　　4、在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因素的是（       ）
　　A、大修驰道，使车辆在全面畅行无阻        B、焚书坑儒，加强思想控制         
　　C、统一文字，推行全国                    D、建立皇帝制度，加强中央集权
　　5、下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是（      ）
　　A、局部统一，为大一统创造了条件        B、战乱频繁，严重破坏了社会经济
　　C、政权割据，形成了国家分裂局面        D、破坏了民族关系，不利于民族融合
　　6、科举制度从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡，历经1300多年，对中国历史产生
　　过重大影响。隋唐兴起的科举制度与汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”最重要的共同之处是（    ）
　　A、选拔合格人才               B、发展儒家文化    
　　C、加强思想控制               D、规范选拔制度
　　7、鉴真与玄奘在我国历史上产生了很大影响，他们的共同之处是（       ）
　　① 都生活在唐朝         ② 都有百折不挠的毅力
　　③ 都是去天竺取经 ④ 都为中外文化交流作出重大贡献
　　A、①②③  B、①②④  C、②③④  D、①③④
　　8、从元朝开始，历代中央政府为促进统一多民族国家的发展和巩固，都重视对西藏地区
　　的管辖。元朝和清朝管辖西藏地方事