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共24题，约4370字。

　　济川中学初三历史阶段试题 2014.3.26
　　(分值:50分  考试时间:60分钟)
　　请注意：考生须将1～20题所选答案填涂到答题卡上，答在试卷上无效！
　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
　　1．为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。 早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、  “节用”。该思想流派的创始人是
　　A．老子              B．墨子          C．荀子            D．韩非子
　　2. 易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹   存”主要是指
　　A．统一度量衡、货币                    B．设立郡县制
　　C．建立三省六部制                      D．建立统一国家和中央集权制
　　3．图片是历史学习的重要资料，王丽在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是
　　丝绸之路               鉴真东渡           玄奘西游    郑和下西洋
　　A．祖国统一      B．民族团结        C．中外交往      D．抵抗侵略
　　4．下图表示的中央政府与边疆的关系，，该边疆地区应是
　　A．台湾   B．东北            C．西藏         D．新疆
　　5. “鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是
　　A．管仲改革    B．商鞅变法      C．王安石变法       D．孝文帝改革
　　6.《史记•商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法
　　A．规定按军功授爵赐田宅         B．允许土地自由买卖
　　C．承认土地私有                 D．统一货币度量衡 
　　7. 汉武帝“独尊儒术”,新文化运动却要“打倒孔家店”，两者对儒学的态度截然不同。造
　　成这种不同在本质上的共同原因是
　　A．儒家所宣扬的“仁”极具双重性  
　　B．儒家思想是封建社会中最有发展前途的思想
　　C．北洋军阀掀起“尊孔复古”逆流，而董仲舒则发展了儒家思想
　　D．儒学是维护封建统治的理论工具
　　8. 我国是一个具有悠久历史的国家，统一多民族国家的巩固与发展是我国历史发展的主流。下列属于维护我国统一多民族国家的史实是
　　①郑成功收复台湾   ②戚继光抗倭   ③郑和