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约16460字。

　　八年级历史中考试题选编
　　◆（2011•滨州）6.“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了”。“列强的炮声”指的是（）
　　A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争
　　◆（2011•南充）5、中英《南京条约》内容中，对中国民族经济危害最大的是
　　A.割香港岛给英国B.赔款2100万元
　　C.开五口通商口岸D.英商进出口货物关税中国须同英国商定
　　◆（2011•汕头）若建立邓世昌纪念馆而收集文物，准备打捞“致远舰”，你认为应该到哪里打捞
　　A.丰岛海域B.威海卫海域C.旅顺海域D.大东沟海域
　　◆（2011•黄冈鄂州随州）与1842年的《南京条约》相比，1895年的中日《马关条约》反映了帝国主义阶段列强侵华的新特点，这主要体现在
　　A .割地赔款B.开埠通商C.协定关税D.设立工厂
　　◆（2011•眉山）20．中国近代被迫与列强签订了许多不平等条约，其中l9世纪八九十年代与l9世纪四五十年代的不平等条约相比，最主要的区别是
　　A．割占中国的领土面积扩大   B．开放的通商口岸深入内地
　　C.索取的赔款数额加大   D．列强获得对华资本输出的特权
　　◆（2011•荆州荆门）“这中国，哪一点，我还有份？这朝廷，原是个名存实亡！替洋人，做一个，守土官长。”材料主要揭露了D
　　A.《南京条约》的危害B.中俄《北京条约》的危害
　　C.《马关条约》的危害D.《辛丑条约》的危害
　　◆（2011•遂宁）21．下列历史事件按时间的先后顺序排列正确的是
　　①割香港岛给英国②黄海海战③火烧圆明园
　　④签订《辛丑条约》⑤允许日本在中国开设工厂
　　A．①②③⑤④B．①②⑤③④C．①③②⑤④D．①③②④⑤
　　◆（2011•浙江义乌）14.列强的侵略给中国人民留下了惨痛的记忆，下列战争曾攻占当时中国首都的是
　　①第二次鸦片战争②甲午中日战争③八国联军侵华战争④日本全面侵华战争
　　A．①②③ B．①②④  C．①③④  D．②③④
　　◆（2011•青海）3.老王一家人在1890年为了谋求生路到重庆做生意，8年后他们会遇到下列那种情况(    )
  A.老大听人议论英法联军焚毁圆明园的事情
  B.老王在《申报》上看到太平军痛打华尔的一则消息
  C.老二从西部回来告诉家人俄国侵占中国西北部7万多平方公里的领土
　　D.老三在一家本工厂打工
　　◆（2011•襄阳）【话说近代中国】（5分）
　　南京是一座饱经沧桑的城市，是近代中国的缩影。近代以来，它受到了外来列强战火的多次侵扰。历史事实证明：南京不仅是悲情之城，更是英雄之城。可以说，“南京是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。
　　屈辱南京
　　(l）南京“受到了外来列强战火的多次侵扰”，请举一例说明。（1分）
　　英雄中国
　　(2）面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请写出近代中国反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。（至少写出两位英雄人物及其事迹）(2分）
　　迎接新生
　　(3）用史实说明为什么“南京是中国近代史的终点”?(2分）
　　［话说近代中国］(5分）
　　(l）鸦片战争，英国强迫清政府签订了《南京条约》；在全面侵华战争中，日军攻占南京，制造了南京大屠杀。
　　（评分说明：回答正确一点即可得1分，多答不加分，其它答案符合题意也可。）
　　(2）林则徐虎门销烟；左宗棠收复新疆；邓世昌在黄海大战壮烈殉国；张自忠抗战中为国捐躯；卢沟桥事变后，佟麟阁血洒疆场；卢沟桥事变后，赵登禹血洒疆场等。
　　（评分说明：满分2分，回答正确一位英雄及事迹得1分，只写名字不写事迹不得分，其它答案符合题意也可，多答不加分。）
　　(3）原因：1949年4月23日，人民解放军解放南京（1分），统治中国22年的国民党政权垮台了（1分）。学生回答：人民解放军解放南京，新民主主义革命即将胜利也可。
　　◆（2011•泰安）15.“上海轮船招商局创办三年内，外轮就提携1300万两(白银)。湖北官办织布局后，江南海关每年洋布进口减少10万匹”。以上材料说明洋务运动
　　A．启动了中国近代化的进程   B．使中国开始走上富强道路
　　C．刺激了近代民族工业产生和发展 D．一定程度上抑制了外国经济势力的扩张
　　◆（2011•达州）19、中国近代化的历程开始于
　　A.禁烟运动  B.鸦片战争   C.太平天国运动  D.洋务运动
　　◆（2011•贵州六盘水）9.洋务运动虽然为中国的近代化开辟了道路，但它仍然是一次失败的封建统治者的自救运动。它失败的根本原因是
  A．只重视军事技术的引进，忽视人才的培养 B．没有兴办真正的资本主义企业
  C．没有触动封建制度        D．没有解决农民的土地问题
　　◆（2011•滨州）7.《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说“变法之本，在于人才，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革（）