2012年3月兰州高考历史研讨：把握高考方向，提高复习效益ppt
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解读高考大纲，不拘泥于教科书，就是不受制于教科书；试卷大量运用新材料，创设新情景，就是突出历史学科特征，遵循“材料第一，论从史出”的命题原则。把握历史发展的基本脉络，则强调了历史的整体性和学科体系，体现了全球史观（整体史观）、文明史观、现代化史观和新史学的一些基本理念。试题所涉及的知识大部分都不是中学课本上的，高考命题呈现出远离教材的趋势，而且越来越远。
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