共16张。含配套教案，约5570字。

　　第19课近代民族工业教学设计
　　一、教材与学情分析
　　1．教材分析：
　　初中八年级第六学习主题第一课
　　概述了中国近代民族工业的发展史:从19世纪60.70年代兴起到内战时期崩溃是一曲折发展历程：19世纪60.70年代民族工业兴起；“一战”期间，民族工业出现了一个“短暂的春天”；国民政府的前十年，民族工业继续发展；抗战时期，遭受沉重打击；抗战胜利后，美国加紧对华经济侵略，民族工业萎缩。实业家张謇的事迹:创办大生纱厂;创办南通师范学校;建设新南通。近代民族工业是中国近代历史的一个不可缺少的内容，它对中国政治方面产生了重要的影响。
　　2．学情分析：
　　八年级学生处在形象思维向抽象思维过渡阶段,虽然已具备从历史事件和历史图片中提取有效历史信息的能力,但综合分析和综合归纳能力还不够成熟,对政治变化和经济发展之间的理解程度也参差不齐。
　　二、教学目标
　　1．知识与能力
　　识记
　　①说出民族工业产生的时间和著名的民族工业企业。
　　②知道民族工业出现短暂春天的时间和发展最快的行业、著名实业家。
　　③了解民族工业曲折发展的不同阶段及其状况。
　　④讲述张謇的主要业绩。
　　理解
　　①认识民族工业不同阶段的原因。
　　②说明张骞人生道路转变的原因。
　　③归纳民族工业艰难发展的原因。
　　运用
　　初步运用史料多角度分析民族工业短暂春天的发展原因。
　　2．过程与方法
　　①指导学生阅读教材，学习用阅读的方法来了解民族工业发展的概况。
　　②指导学生小组探究，学习用史料的方法分析民族工业发展的原因。
　　③指导学生收集资料，学习从多个方面了解民族工业发展中的实业家。
　　④指导学生描画曲线，学习从不同角度解释民族工业发展的曲折历程。
　　3．情感态度价值观
　　①通过学习张謇等企业家所做的“实业救国”的各种努力，培养学生的爱国主义情操，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。
　　②通过归纳中国民族工业发展艰难的历程，让学生懂得，做任何事情只要持之以恒，不离不弃，付出自己的辛勤劳动，终将实现自己的目标，培养学生的挫折意识。
　　③通过分析近代民族工业发展艰难的原因，让学生获得启示，民族的独立是实现国家富强的重要前提，和平的环境是促进国家发展的重要保证。
　　三、教学重点与难点
　　1．教学重点：
　　近代民族工业的“短暂春天”，张謇。
　　2．教学难点：
　　中国近代民族工业曲折发展的原因。
　　四、教学准备：
　　学生预习课文，教师指导学生分组收集和该课相关的资料。教师制作课件和收集相关文字、图片、影像资料。