广东省广州市培正中学2010-2011学年第二学期期中考试高一历史试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 988 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/4/26 9:03:10
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共42题,约5850字。

  广州市培正中学2010-2011学年第二学期期中考试
  高一历史试题
  (满分:100分;考试时间:60分钟)
  第Ⅰ卷   选择题  (共80分 )
  一、选择题(每小题只有一个选项符合要求,每小题2分,共80分)
  1.剪纸是我国的民间艺术,观察右边剪纸,它们形象地反映了(   )
  A.男耕女织的自然经济           B.高度发达的商品经济 
  C.领先世界的手工技术           D.古代社会的和谐融洽
  2.看过《封神演义》的都知道,商纣王昏庸而残暴,竟然创制出一种“炮烙之刑”来对付前来劝谏他的臣子。这种“炮”的材料应是(   )
  A.铜           B.青铜         C.铁          D.黄金[
  3.唐代诗人陆龟蒙曾写下“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”的诗句,此诗句赞美的瓷器是(   )
  A.唐三彩     B.青瓷      C.粉彩瓷     D.白瓷
  4.假设古代最高统治者为表示重视农业而示范犁地,右图中扶犁的最有可能的是(   )
  A.齐桓公      B.汉景帝       C.隋文帝    D.唐太宗
  5.乾隆年间的一首《竹枝词》写道:“呼郎早趁大冈墟,妾理蚕缫已满车;记问洋船曾到几,近来丝价竞何如。”该情景应出现在(   )
  A.天津地区   B.上海地区   C.苏杭地区   D.珠三角地区
  6.右图描绘的是我国古代的劳动生产场景,图中题诗为康熙帝所作。与这一劳动生产场景相关的行业是(   )
  A.棉纺织业   B.麻纺织业   C.造纸业     D.丝织业
  7.诺贝尔奖获得者道格拉斯•诺斯写道:“假设一位古希腊人能被奇迹般地送到1750年的英国,他或她会发现许多熟悉的事物。不过,如果希腊人再晚两个世纪被送来,就会发现,自己宛如置身于一个‘幻想’的世界,什么都不认识,甚至什么都不理解。”作者提出后一种假设的主要历史依据是(   )
  A.工业社会形成与发展                B.人口爆炸性增长
  C.经济全球化进程加速                D.各国间交往密切
  8.电影《泰坦尼克号》描述的是英国的一艘豪华巨轮与冰山相撞而沉没的一次重大海难。当海难发生时,船上曾通过无线电发出求救信号。下列说法最确切的是(   )
  A.它是18世纪以前的轮船                  B.它是第一次工业革命的成果
  C.它是第一、第二次工业革命结合的成果     D.它是第三次科技革命的成果
  9.某同学在搜集有关“世界市场的形成与发展”的材料时,在网络上找到一些有关“世界市场对西欧社会产生的重要影响”的观点。其中表述最准确的是(   )
  A.为西欧商人带来了丰厚的利润
  B.给西欧各国人民带来了沉重的灾难
  C.为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累
  D.提供了丰厚的资本和广阔的海外市场,促进了西 欧资本主义的发展
  10.航海家迪亚士曾经说过,他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务,给处于黑暗中的人们带去光明,并像所有人渴望的那样去发财致富”。从中可以看出推动欧洲人开辟新航路的原因至少有(   )
  ①追求黄金②传播宗教③探索地球是否是圆的④输出商品
  A.①②             B.③④            C.①③           D.②④
  11.钱乘旦、许洁明合著的《英国通史》中说

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源