共20张。

　　《改革开放》教案
　　一、教学目标：
　　1．通过学习，了解农村、城市的经济体制改革；经济特区的设立；对外开放新格局的形成等基本史实。
　　2．通过探讨经济体制改革的原因，认识生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
　　3．通过了解改革开放的初步成就，使学生进一步认识到改革开放是强国的必由之路。
　　二、教学重点：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。
　　三、教学难点：认识生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
　　四、教学方法：情景教学法、自主合作探究、材料引路问题导入法。
　　五、学情分析：由于初二的学生年龄较小，对改革开放的认识不是很充分，所以通过文字、图片等材料，贴近学生的生活，拉近师生的距离，让学生了解历史、感悟历史、认识历史。
　　六、教学过程：
　　课前播放视频《爱在文登》，以引起学生的兴趣。
　　（一）导入：课前，我播放了咱们文登市市歌的视频《爱在文登》，你看到了什么？
　　动听的歌曲、精美的画面，展示了文登秀美风光、经济发展、人民安居乐业的美好景象。住在文登，爱在文登，如今的文登已是全国卫生城市、中国优秀旅游城市、全国百强县之一。这些成就的取得得益于我国的一项基本国策——改革开放。
　　这节课，我们就一起来学习第9课——《改革开放》。（出示课题）
　　（二）出示学习目标：
　　学生读学习目标。
　　学习目标给我们指明了学习的方向，而历史的发展也有其发展方向。下面我们就来回顾探索篇，说历史故事。
　　（三）知识衔接：
　　1．探索篇——历史故事
　　出示宣传土地改革法、农民加入农业生产合作社、人民公社化运动的图片，引导学生回忆相关历史事件，回顾新中国成立以来农业的改革。
　　农民的出路到底在哪儿呢？如何改变这种局面呢？
　　2．转折篇——党的故事