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共29题。约4130字。

　　江苏省徐州市2010-2011学年度第一学期期末考试九年级历史试卷
　　一、单项选择题（每小题2分，共50分）
　　人类由原始社会进入奴隶社会意味着摆脱野蛮走向文明。岁月流逝，历史永恒，让我们
　　用心去追寻古代文明的踪迹。据此完成1--6题。
　　1．某同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括
　　①古代埃及文明  ②古巴比伦文明  ③古代印度文明  ④古代希腊文明  ⑤中华文明
　　A．①②③⑤     B．①③④⑤    C．①②③④⑤    D．①②④
　　2．当文明的曙光出现在尼罗河流域时，你认为以下图片中能代表此文明成就的是
　　A．《汉谟拉比法典》  B．空中花园想象图  C．金字塔和狮身人面像  D．克里特王宫遗址
　　3．模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是
　　A．封建等级制度    B．大化改新    C．种姓制度    D.奴隶制民主政治
　　4．文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。曾出  现在两河流域的古老文字是
　　A．象形文字    B．楔形文字    C．甲骨文    D．拉丁字母
　　5．下列一组有关雅典民主政治的表述，不正确的是
　　A．雅典民主政治在梭伦执政时期达到了顶峰 
　　B．公民大会是雅典最高决策机构
　　C．雅典民主政治建立在奴隶制基础之上，有很大局限性
　　D．国家各级官职向公民开放、通过选举产生
　　6．罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是
　　A．陪审法庭    B．公民大会    C．五百人会议    D．元老院
　　在世界文明的交响乐中，不同文明的交流与融合是历史的主旋律。据此完成7—8题。
　　7．“我是伟大的征服者，我的功绩耀万世。即便人们忘记我的功绩的时候，人们看到皿历山大城，就会想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明
　　A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展    B．和平往来促进了文明的交融
　　C．地区冲突导致了文明的衰落                    D．人类文明发展的动力来自于战争
　　8．历史上有很多的概念往往由于误解等原因名不符实，下列名称属于这一类的是
　　①三角贸易  ②印第安人 ③阿拉伯数字 ④文艺复兴  ⑤殖民掠夺
　　A．①②⑤    B．①③④    C．②③④    D．①④⑤