共23张。另有简案。
　　第6课：春秋战国的纷争 
　　班级：七（2）班 
　　授课：蓝庆福 
　　一、    教学目标      
　　1、    基础知识 
　　通过本课的学习，使学生知道春秋和战国的历史分期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争的情况。 
　　2、能力培养 
　　通过本课的学习，培养学生用联系发展的观点分析历史问题，通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。 
　　3、情感态度与价值观 
　　通过对本课的学习使学生认识到国兴靠人兴，人兴靠明确的目标和坚忍不拔的毅力。 
　　二、教学重点、难点 
　　1、    教学重点：  齐晋称霸 
　　2、教学重点：  春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响。 
　　三、教学方法： 多媒体课件教学法、讲述法、比较法、提问法、。 
　　四、教学过程 
　　【新课导入】本课采用多媒体课件以“烽火戏诸侯”的故事导入新课 
　　第一目：春秋争霸 
　　【东周】 
　　引导学生阅读课文，回答东周的概念 
　　【春秋和战国】 
　　引导学生阅读课文，回答春秋和战国的分期 
　　【诸侯争霸的史实讲解】周王室衰微 
　　【提问】齐晋两国迅速强大的共同原因 
　　【学生回答】各抒己见 
　　【归纳总结】改革内政，发展生产，整顿军制；齐晋两国统治者的远见与智慧 
　　【晋楚城濮之战】引导学生看屏幕上春秋争霸形势图并结合课本找出战争的地理位置知道其战争结果 
　　【楚庄王称霸】 
　　【吴越争霸】屏幕显示勾践“卧薪尝胆”的图片，穿插勾践灭吴的故事 
　　【提问】勾践灭吴的故事告诉我们什么？ 
　　【学生回答】各抒己见 
　　【归纳总结】一个人要成功首先要把眼光看的远一些，不要只顾眼前利益，要有明确的目标，要有坚强的毅力 
　　【提问】春秋争霸的影响 
　　【学生回答】 
　　【归纳总结】战争扰乱了人民的正常生活，给社会带来种种灾难；但是战争在客观上促进了统一