《对社会主义道路的探索》教案4

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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  • 更新时间: 2009/11/5 13:04:26
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资源简介:
约2770字。
  第2课 对社会主义道路的探索
  教材分析:
  列宁逝世后,苏联人民在斯大林领导下从1928年起,实行了两个五年计划,苏联有农业国变成了工业国。1936年苏联通过了宪法宣布苏联是“工农社会主义国家”,标志着社会主义在苏联建成。
  教学目标 
  识记:使学生了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式等基础知识。 
  能力培养:
  通过本课学习,使学生认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性,它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响,而且影响了其他国家的社会主义建设。认真总结苏联社会主义建设的经验教训,既有历史意义又有现实意义。 
  重点是:
  新经济政策。俄国社会主义革命任务完成后,开始了对社会主义建设道路的探索。1921年新经济政策的实施,是这一探索的开始。新经济政策是列宁从俄国国情出发,创造性地运用马克思主义的典范。它恢复了被战争破坏的国民经济,指明了建设社会主义的方向。它的实施具有重大意义。 
  另一个重点是苏联的工业化和农业集体化。这是20世纪二三十年代苏联社会主义建设的主要内容。通过工业化和农业集体化,斯大林宣布在苏联建成了社会主义。它既保证了苏联国防、工业的强大,也为苏联社会以后的发展埋下了许多隐患。 
  难点是:
  如何正确评价斯大林模式。由于苏联是建设社会主义新社会的第一次试验,因此这一模式深刻地影响着苏联的历史和命运,也对其他国家的社会主义建设产生了深刻的影响。限于学生的认识水平,教学中可以采用分析对比的方法,结合改革开放前我国政治经济体制的状况加以说明。使学生认识,随着社会主义的发展,必须对这种高度集中的经济政治体制进行彻底改革。 
  教法 :讲述、自学、讨论、思考
  教学过程:
  复习提问上一课学过的有关内容
  1、十月革命胜利后,俄国在三年国内战争时期,在经济上采用了什么政策?
  2、这一政策的实施结果如何?那么,当国内战争结束后,还要不要继续实行这一政策呢?本课我们来学习一下对社会主义道路的探索。
  一、.列宁对社会主义建设道路的探索
  1、新经济政策的实施
  国内战争结束后,苏维埃政权的首要任务是恢复被战争破坏的经济。在列宁的指导下,1921年苏俄开始实施新经济政策,促进了国民经济的恢复和发展。
  我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。                                       ──列宁 
  教师先请同学们思考这段话的含义,再指出这是指战时共产主义政策已经不能继续实行了。
  接着让学生思考:为什么不能继续实行这一政策了?使学生认识到,这一政策引起了人民群众尤其是农民群众的不满,破坏了生产力的发展,造成生产下降,社会不稳定。因此,以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。它是列宁将马克思主义与俄国实际相结合的典范。列宁的这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。 
  2、苏联的成立
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