《凡尔赛—华盛顿体系》教案3

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 10 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/11/5 12:34:36
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: renheren [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
约1850字。
  凡尔赛---华盛顿体系
  一、课程标准:
  了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。
  二、知识结构:
  1、凡尔赛体系
  (1)巴黎和会:1919年1—6月、巴黎、凡尔赛宫
  (2)各国意图
  美:夺取霸权;英:维持霸权;法:重树霸权;
  意:扩大领土;日:称霸亚太
  (3)巴黎和约:
  对德《凡尔赛和约》:疆界领土、海外殖民地、限制军备、支付赔款
  对奥、保、匈、土和约
  (4)凡尔赛体系
  含义:以英法为主导的帝国主义战胜国在欧洲、中东和非洲的战后国际关系新秩序
  影响:改变欧洲、中东等地的政治(教学案例,试卷,课件,教案)格局;体系内部隐含着许多矛盾
  2、国际联盟
  由来:十四点建议、盟约列入和约
  成立:1920年初;日内瓦;《国际联盟盟约》
  宗旨:保证国际和平,促进国际合作
  实质:英法操纵下的维护凡尔赛体系的工具
  3、华盛顿体系
  (1)华盛顿会议
  背景:美日英要重新分割亚太地区的势力范围
  内容:《四国条约》、《五国条约》、“中日协定”、《九国公约》
  (2)含义:以美国为主导、在抑制英日、宰割中国的基础上建立的帝国主义在亚太地区的新秩序
  (3)影响:东亚、太平洋政治(教学案例,试卷,课件,教案)格局变化;体系内部存在着各种矛盾
  三、教学过程:
  导入
  1、导言框中《福熙车厢》的介绍,回顾一战的性质和结果。
  (战争的结束,并没使帝国主义之间的争斗停止。)
  2、引导回忆中国“五四运动”的导火索。
  (巴黎和会上中国外交的失败,巴黎和会召开的目的,导入课文。)
  3、历史(教学案例,试卷,课件,教案)影片《我的1919》片段。
  一、战后的“新秩序”
  想一想:参加会议的27个国家地位为什么不同?
  (揭示帝国主义处理国际关系的原则就是国家的经济和军事等实力。)
  议一议:针对《凡尔赛和约》的内容,受益者是谁?对德国将会产生什么样的影响?
  (揭示列强召开会议的真正目的;和约中对德国军事和殖民地的问题,将会激起德国复仇的情绪。)
  说一说:凡尔赛体系的含义。
  (凡尔赛体系,这个问题的综合性、概括性较强,是本课的教学难点。教师应首先侧重讲明凡尔赛体系的概念:1919~1920年,协约国在同德国签订了《凡尔赛和约》之后,又分别同奥、匈、土、保签订了一系列和约,由这些和约构成的对战败国领土及其殖民地再分割的体系,被称作凡尔赛体系。凡尔赛体系最重要的影响在于它“确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序”。
  在这一问题的教学中,教师应对“新秩序”进行适当的讲述:
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源