福建省福州市马尾区城区七校2023-2024学年七年级上学期期末联考语文试题

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约8310字。

  2023-2024 学年第一学期城区七校联考
  七年级语文试题
  命题学校:龙山中学
  请把答案书写到答题卡上,在本试题上答题无效! 考试时间:   120 分钟    满分 150 分 一、积累与运用(25 分)
  1.古诗文默写。(10 分)
  徜徉于古诗文的海洋,我们在 “ 日月之行,若出其中;(1)          ,(2)          ” (《观沧海》)中  读出了曹操的博大胸襟; 在 “ (3)          ,(4)           ” (《秋词》其一) 中感受到刘禹锡虽遭贬谪却 愈挫愈奋的豪壮情怀; 在 “ (5)          , 崔九堂前几度闻 ” (《江南逢李龟年》) 中看到杜甫对过往岁月 的美好回忆; 在 “ (6)          , 却话巴山夜雨时 ” (《夜雨寄北》) 中读出李商隐想象中的回家团聚时的 快乐;  在孔子的 “ (7)          , 思而不学则殆 ” (《<论语>十二章》) 中明白了学习要思辨结合; 在诸葛 亮的 “淫慢则不能励精,(8)           ” (《诫子书》)中懂得了做事要清除杂念,宁静专一; 在谭嗣同
  “ (9)          ,(10)           ” (《潼关》) 的诗句中吟咏出勇往直前、追求个性解放的少年意气。
  2.这是小明同学在本次活动中写的“弘扬孝文化”倡议书,请按要求完成任务。(9 分) 亲爱的同学们:
  “百善孝为先”,一个“孝”字,【甲】了华夏五千年的文明史。作为一名初中生, 我们即使要有孝的 意识,还要有孝的行为,为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。值此,我校向全体同学提出倡议: 一、主动与父母敞开心扉聊天, 并聆听父母教诲 ① 。
  二、学会独立管理自己, 不辜 ② 负长辈的殷殷期盼。
  三、每周为家人做一顿饭,并主动洗碗筷。
  四、闲 ③  (xiá) 时为家人洗衣服, 为长辈捶捶背、捏捏肩。
  “羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”。同学们,弘扬和传承孝道是一份责任,更是中华民族【乙】的根 基,我们【丙】。希望大家积极行动起来, 一起携手传承美德、弘扬孝道,从现在做起, 从小事做起!
  倡议人:李小明 2023.12.25
  (1)分别为①②处加点字注音, 根据拼音在③处写出相应的汉字 。(3 分)
  (2)填入【甲】【乙】【丙】处的词语, 最恰当的一项是(     )(3 分)
  A. 浸润            轰轰烈烈         任重道远             B. 点缀             轰轰烈烈         如释重负
  C. 点缀             生生不息         如释重负             D. 浸润            生生不息         任重道远
  (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       )(3 分)
  A. 我们即使有孝的意识, 也要有孝的行为,发自内心地尊敬父母并为父母做力所能及的事。
  B. 我们不仅要有孝的意识,还要有孝的行为, 为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。 C. 我们不仅要有孝的意识,还要有孝的行为, 发自内心地尊敬父母并为父母做力所能及的事。
  D. 我们即使有孝的意识, 也要有孝的行为,为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。 3.名著阅读。(6 分)
  行者丢下扇子道:“不停当! 不停当! 被那厮哄了!”三藏听说, 愁促眉间, 闷添心上, 止不住两泪交  流, 只道:“怎生是好!”八戒道:“只拣无火处走便罢。”三藏道:“那方无火?”八戒道:“东方、南方、 北方、俱无火。”
  (1) 《西游记》被鲁迅先生称为“                        ”,作者是        (朝代) 的                。(3 分)
  (2)读《西游记》最宜精读和跳读并用。在“跳读”时,你注意到了上面的文段,请“精读”这个文段, 分析猪八戒此时的心理活动。(3 分)
  七年级语文    第 1  页(共 6 页)
  二、 阅读(65 分)
  (一)阅读下面的诗歌,   完成 4-5 题(6 分)
  行军九日思长安故园
  岑参
  强欲登高去,无人送酒来。
  遥怜故园菊,应傍战场开。
  4. 下列对这首诗的理解和分析,  不正确的一项是(       )(3 分)
  A. 诗题中“行军九日”表明作者正处于连续九天的行军路途中,暗指军情紧急。
  B.“强”字表现了诗人无可奈何的情绪,“送酒”则化用了有关陶渊明的典故。
  C. 本诗中的“怜”与“仍怜故乡水”中的“怜”意思分别是“怜惜”和“喜爱”。
  D.“遥怜故园菊”与“采菊东篱下”中的“菊”,分别寄托了诗人不同的情感。
  5. 阅读下面的“知识卡片”,简要分析本诗“虚实结合”的手法。(3 分)
  知识卡片: 虚实结合,是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬,交织融合。
  (二)阅读下面的文言文, 完成 6-9 题(16 分)
  【甲】
  夫君子之行, 静以修身, 俭以养德。非淡泊无以明志, 非宁静无以致远。夫学须静也, 才须学也, 非 学无以广才, 非志无以成学。淫慢则不能励精, 险躁则不能治性。 年与时驰, 意与日去, 遂成枯落,  多不
  接世,  悲守穷庐,将复何及!
  (节选自诸葛亮《诫子书》)
  【乙】
  《书》①曰:“满招损, 谦受益。”丁丑在京, 与冯开之②同处, 见其虚己敛容, 大变其幼年之习。李 霁岩,直谅③益友,  时④面责其非,  开之闻而不愠 。予告之曰:“福有福始,祸有祸先,  此心果谦,天必 相之,兄今年决第⑤矣。”已而果然。壬辰岁,   子入觐⑥,晤夏建所,见其人气虚意下,  谦光逼人。归而 告友人曰: “凡天将发斯人也未发其福先发其慧; 此慧一发,则浮者自实,肆者自敛;建所温良若此,天
  启之矣。”及开榜, 果中式。
  (节选自袁黄《了凡四训》,有删节) 【注释】①《尚书》。②姓冯,字开之。③诚信。④时常。⑤考科举被录取。⑥朝见天子。
  6. 用“/”给下面句子划分停顿,限两处。(2 分)
  凡  天    将    发    斯    人    也    未    发    其    福    先    发    其    慧
  7. 解释下列加点的词语。(4 分)
  (1) 淫慢则不能励精    (                  )                          (2) 非学无以广才       (                        )
  (3) 建所温良若此         (                  ) 

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