约7780字。

　　2023年秋学期初中学生阶段性评价试题
　　七年级语文
　　姓名：_________班级：_________学号：_________
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
　　2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3．非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累与运用（24分）
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　春风夏雨，秋菊冬雪，大自然生生不息，四时景物美不shèng收。朱自清笔下的杨柳风“吹面不寒”，风里新翻的泥土气息混着青草味，还有花的香，都在微湿的空气里yùnniàng；刘湛秋别有一番风情的夏雨，热烈而粗犷，连荷叶都铺满河面，迫切等着她，和远方的蝉声【甲】近处的蛙鼓一起奏起雨的交响曲；史铁生念念不忘的北海菊花，黄色的淡雅，白色的高洁，紫红色的热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂màn【乙】老舍济南冬天的小雪和露着的暗黄草色一起给济南的山们穿上一件带水纹的花衣，风吹衣动，叫你看见一点更美的风景。
　　1．根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。（4分）
　　2．填入【甲】【乙】两处标点，最恰当的一项是（2分）（）
　　A．【甲】，【乙】；         B．【甲】，【乙】，
　　C．【甲】、【乙】；         D．【甲】、【乙】，
　　3．下列说法不正确的一项是（2分）                  （）
　　A．“春风夏雨，秋菊冬雪，大自然生生不息”一中的“生生不息”指不断地生长、繁殖。
　　B．“春风夏雨，秋菊冬雪”中“春、夏、秋、冬”都是表示时间的名词，“那是母亲的花语”中“是”是表示判断的动词。
　　C．“给济南的山们穿上一件带水纹的花衣”除了运用拟人的修辞手法外，还运用了比喻的修辞手法，是比喻中的明喻。
　　D．“刘湛秋别有一番风情的夏雨，热烈而粗犷”一句中“热烈”常形容人的情绪或环境气氛，在这里“语境”赋予它临时意义，带有“强烈”“热情四溢”的意味。
　　4．根据提示填写课文原句。（8分，每空1分）
　　①东临碣石，______________。（曹操《观沧海》）
　　②______________，思而不学则殆。（《<论语>十二章》）
　　③“一年之计在于春”，刚起头儿，____________，有的是希望。（朱自清《春》）
　　④_________________，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
　　⑤乡愁是游子割不断的情思。王湾“________________？________________”（《次北固山下》）里见雁思亲，想借大雁捎去对家人的问候；李益“_______________，________________”（《夜上受降城闻笛》）中凄凉的笛声唤醒了“征人”的思乡情绪。
　　5．综合性学习。（8分）
　　班级开展“有朋自远方来”主题活动，你参与其中。
　　图一：  ？图二：刎颈之交图三：管鲍之交
　　（1）【看图识“交”】（2分）
　　图一：____________   图二：刎颈之交   图三：管鲍之交
　　（2）【看图辨“人”】（2分）
　　图一：俞伯牙与钟子期   图二：___________    图三：管仲与鲍叔牙
　　（3）【看图写“文”】（4分）
　　“管鲍之交”比喻相知甚深、交谊深厚的朋友关系。请简述一下管仲与鲍叔牙深厚友谊的故事。
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　　二、阅读理解（66分）
　　（一）阅读下面的古诗，完成第6题。（6分）
　　送友人
　　李白
　　青山横北郭①，白水绕东城。
　　此地一为别，孤蓬万里征。
　　浮云游子意，落日故人情。
　　挥手自兹②去，萧萧班马③鸣。
　　【注释】①郭：古代在城外修筑的一种外墙。②兹：声音词。此。③班马：离群的马，这里指载人远离的马。
　　6．（1）从体裁上看，这是近体诗中的________；从题材上看，这是_________。（2分）
　　（2）请从修辞或意象的角度赏析“浮云游子意，落日故人情”两句诗。（4分）
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　　（二）阅读下面两则文言选段，完成7～10题。（16分）