共23题，约8600字。
江西九江市2006届毕业班调研统测
语 文 试 卷
2006.5
      本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两大部分，满分150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（选择题  共36分）
YCY一、（15分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点字读音相同的一组是                                                          （    ）
      A．肖像         刀削面                  枭雄                   宵衣旰食
      B．腈纶          菁华 旌旗             泾渭分明
      C．飙车         镖局 骠勇             分道扬镳
      D．扼腕         宛然 挽留             莞尔一笑
2．下列各组词语中书写全有错的一组是                                                                 （    ）
      A．肴撰         遗笑大方              板上走丸            风马牛不相及
      B．告磬          原气大伤              妍媸毕露            覆巢无完卵
      C．训服         兵慌马乱              谍谍不休            口慧而实不至
      D．脚趾         唯妙唯肖              山青水秀            一夫当关，万夫莫开
3．下列各句中加点成语使用恰当的一项是                                                             （    ）
      A．不少刚刚走上讲台的青年教师踌躇满志，以为是自己八仙过海、各显神通的时候了。
      B．从欧美归来的几个大哥哥大姐姐，给小同学们介绍了许多异国风情，孩子们对这些海外奇谈，表现了浓厚的兴趣。
      C．仿制古画还有一种情形，那就是绝不署名，以假乱真，鱼目混珠，骗取黑钱。
      D．姚明近来表现神勇，但美国媒体认为，相对于他的潜力来说，这还只是冰山一角，他还有巨大的发展空间。
4．下列句子中标点符号使用恰当的一项是                                                             （    ）
      A．“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。
      B．人言可畏么？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来”。
      C．写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读写景抒情散文时应注意的问题。
      D．我最近看了李如弯的《一篇近于志怪的寓言小说〈聊斋志异·崂山道士〉的讲解》。（北京出版社《古代诗文句篇赏析》）
5．下列各句没有语病的一句是                                                                               （    ）
      A．回忆录很难写，我至今也没有读到多少写得好的令人读时欲罢不能，事后回味无穷。
      B．改革公费医疗制度，实施医疗保障的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门作好宣传解释工作。
      C．台湾当局如果误判形势，一意孤行，英才苑继续推行“渐进式的台独”政策，只会加剧两岸关系紧张，必将自食恶果。
      D．经理一走进他的房间，马上给他拉到靠窗户的红木小圆桌前神神秘秘地坐下来。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6－8题
在另一篇文章里我已讨论过情感思想与语文的关系，在这里我不再作哲理的剖析，只就情与辞在分量的分配略谈一谈。就大概说，文学作品可分为三种，“情尽乎辞”，“情溢乎辞”，或是“辞溢乎情”。心里感觉到十分，口里也就说出十分，那是“情尽乎辞”，心里感觉十分，口里只说出七八分，那是“情溢乎辞”；心里只感觉到七八分，口里却说出十分，那是“辞溢乎情”。德国哲学家黑格尔曾经指出与此类似的分别，不过他把“情”叫做“精神”，“辞”叫做物质。艺术以物质表现精神，物质恰足表现精神的是“古典艺术”，例如希腊雕刻，体肤恰足以表现心灵；精神溢于物质的是“浪漫艺术”，例如中世纪“高惕式”雕刻和建筑，热烈的情感与崇高听希望似乎不能受具体形相的限制，磅礴四射；物质溢于