约3750个字。

　　《北京喜获2008年奥运会主办权》教案
　　许基仁、刘广、林榕
　　董卫
　　教学目标：
　　1、掌握生字词
　　2、了解消息的相关知识及特点，掌握新闻的写作方法
　　3、了解文章中语言的特色，体会文中表达的爱国思想感情
　　4、培养学生阅读新闻的习惯
　　教学重点
　　掌握消息的基本知识及特点，体会文章中所蕴含的丰富的感情
　　教学难点
　　掌握新闻的写作方法，练习写新闻
　　教学方法：1、讲授法2、问答法3、提纲挈领法
　　课时安排：2个课时
　　教学思路：
　　通过一些北京奥运会的图片导入新课，进入课文后，了解文章的写作背景，在熟读课文的基础之上，分析出消息的标题、导语、主体部分，并对主体部分进行详细的解说，与学生互动之中熟悉课文，了解消息的写作方法，体验语言所带来的爱国思想感情。
　　预习指导：
　　熟读课文，掌握下列的生字词。
　　1、字词注音：
　　矜持　噙
　　风度翩翩　　　赢得
　　淘汰　反省
　　山岚　
　　第一课时
　　教学要点：
　　1、介绍新闻的相关知识
　　2、对文章的背景进行介绍
　　3、根据新闻的结构分析文章
　　一、新课导入：（PPT展示下面图画）（5分钟，师生互动）
　　在五年前我们国家发生了一件大事，大家知道吗？就是08年的北京奥运会，在那一年中国因为奥运会而成为世界关注的焦点，那么现在我们来看看这几张图片，重温当年的盛况（鸟巢、水立方、奥运健儿的图片），那么现在今天我们就一起走进今天的课文《北京喜获2008年奥运会主办权》看看当我国的人民知道北京获得举办权时的场景。
　　二、写作背景：
　　1、首先介绍奥运中国100年来解说中国的奥运之路：
　　1908年，《天津青年》杂志发问：中国何时能派一人参加奥运会？何时能派一队
　　参加奥运会？何时能在自己的国土上举办一届奥运会？
　　1932年，中国选手刘长春代表中国只身参加洛杉矶奥运会，铩羽而归；
　　1984年，中国运动员在洛杉矶奥运会上首次实现金牌零的突破；
　　1993年9月23日，北京申办2000年奥运会失利；
　　1998年，党中央国务院决定由北京申办2008年奥运会；
　　1999年9月6日，北京2008年奥运会申办委员会成立，拉开中国第二次申奥大
　　幕；
　　2000年9月至次年2月，江泽民两次致信国际奥委会主席萨马兰奇、接见中国
　　奥运健儿载誉归来和会见国际奥委会评估团时郑重声明，中国政府支持北京申办
　　奥运会；
　　2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科112次全会上宣布：北京
　　赢得2008年奥运会主办权；
　　2008年，北京成功举办第29届奥运会。
　　三、旧知识复习：
　　在单元介绍时我们了解了新闻的常识，那么现在我们来复习一下新闻的一些具体的常识。
　　新闻六要素：
　　时间、地点、人物，事情发生的起因、经过、结果。（与记叙文的六要素
　　相同）
　　新闻的结构：（ppt展示一则小消息并进行解说）
　　标题：消息的标题有主标、主标+引标、主标+副标、引标+主标+副标
　　导语：消息开头的第一段或第一句话，揭示消息的核心内容
　　主体：消息的躯干，用充足的事实对导语内容作进一步扩展和阐释
　　背景：消息发生的社会环境和自然环境
　　结语：有时省略或暗含在主体之中