2003年南京市高三第二次质量检测卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 49 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2003/7/26 10:17:00
  • 资源来源: 网络收集
  • 下载情况: 本月:2 总计:86
  • 下载点数: 0 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

一、(18分,每小题3分)<br>
1.下列词语中加点字的读音,不完全相同的一组是    (    )<br>
  A.顾盼    雇佣    痼疾    故弄玄虚<br>
  B.负疚    马厩    就范    咎由自取<br>
  C.慰藉    解送    芥蒂    借花献佛<br>
  D.叫嚣    发酵    枭雄    惟妙惟肖<br>
2.下列各组句子中,没有错别字的一组是      (    )<br>
  A.在晦暗摇曳的灯光下,光怪陆离的敦煌壁画,令人眼花潦乱,神思飞动。<br>
  B.绿茵场上,女足健儿精神抖擞,斗志昂扬,精湛的球技顷倒了数万球迷。<br>
  C.以复古形式为更新手段,用生涩艰深来骄正平滑浅俗,是中国古代诗歌史上的惯用<br>
套数。<br>
  D.和港版《射雕》相比,央视版《射雕》尽管在武打设计上别出心裁,总体水准却略<br>
逊一筹。<br>
3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是    (    )<br>
  (1)只有书籍,能把一切高贵生命早已飘散的信号            给你。<br>
  (2)这家工厂排放的废水废气,严重地污染了环境,         了居民们的健康。<br>
  (3)取民俸禄却不能为民分忧,         你就一点也不感到惭愧吗?<br>
  A.传播   妨害   莫非  B.传递   妨碍   莫非<br>
  C.传递   妨害   难道  D.传播   妨碍   难道<br>
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是    (    )<br>
  A.在“祝中韩友谊源远流长”的美好祝愿中,第四届中韩歌会降下了帷幕。<br>
  B.由于竞争激烈,缺少规范,原本商品质优货好的钢琴市场出现了鱼龙混杂的现象。<br>
  C.人非圣贤,孰能无过?犯点小错误是在所难免的,也是不足为训的,关键是要吸取<br>
教训。<br>
  D.经过西方现代、后现代美学思潮熏陶的新生代作家,文学观念已经和他们的前辈南<br>
辕北辙。<br>
5.下列各句中,没有语病的一项是      (    )<br>
  A.由于我国人口结构老龄化的增长,老人生活、保健用品的需求也将不断增长。<br>
  B.继承传统技法不容易,发展和创新技法更不容易,中国过去的大部分音乐家主要就<br>
把聪明才智用在这方面。<br>
  C.适当搞一些排行榜,对于推介精品、引导时尚、繁荣文化市场,未必没有一定的好处。<br>
  D.桐城派之所以“别树一宗”,并非由于清代文化政策或传统势力的支持影响,更重要<br>
是因为它的理论的一定合理性。<br>
6.填入下面横线处的句子,与上下文前后连贯的一组是    (    )<br>
  (1)与她交谈,        ,绝无肤浅和媚态。<br>
  (2)当人怀着淡泊的心境观照那           的时候,他就在瞬间体悟到了永恒。<br>
①就像她的作品,平实自然,最突出的感觉是她的平和自如<br>
②最突出的感觉是她的平和自如,就像她的作品,平实自然<br>
③白云青山、幽谷清泉,茅舍板桥、牧童樵夫<br>
④白云青山、茅舍板桥,幽谷清泉、牧童樵夫<br>
  A.①③  B.②③  C.①④  D.②④<br>
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。