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越巫
教学目的
1．能自主解决课文中生字的读音及难懂字的释义。
2．能复述课文的故事情节，并能用精彩的语言描述越巫遇“鬼”时的表现。
3．能概括文章的主题思想，把握其社会意义。
4．能结合文章内容概括本文语言的特点。
教学重难点
1．重点：深入而准确地把握文章的主题。
2．难点：体会文章语言的简洁、生动、传神。

教学时间：二课时

自读过程

第一课时

1．下发有关方孝孺的资料，包括生平、经历、哲学思想、学术主张等方面内容。学生自读时，教师可适当加以解说。

2．学生自读课文，提示学生读准以下字音。

诡：guǐ 禳：ráng 馔：zhuòn 赀：zī 诿：wěi

愠：yùn 瞯：jiàn 岑cén 栗：lì 慑：shè 亟：jí

3．再读课文，解释句中加点词。

(1)病幸已：侥幸。

(2)死则诿以他故：以，用；故，原因。

(3)分五六人栖道旁木上：栖，居留；木，树。

(4)骇颇定：稍微，略微。

(5)不能角：名词用作动词，吹响号角。

4．用流畅的语言翻译文中的三个句子。

(1)终不自信其术之妄。

(2)振其铃，既而铃坠，惟大叫以行。

(3)巫至死不知其非鬼。

5．简述文章的故事情节。

6．用精彩的语言描述越巫三次遭砂袭击时的情景。

7．讨论以下问题。

(1)本文最后一句话在全文的作用是什么?

(2)本文在当时与当今各有什么样的社会意义?

(3)具体分析本文的语言风格及特点。