约3370字。

　　《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学设计
　　教学目标
　　1.体会奥林匹克精神的内涵与价值，感受演讲精品的魅力。
　　2.通过探究和体会，概括、总结本文这篇成功演讲的经验，并在演讲实践中锻炼、提高演讲能力。（重点、难点）
　　3.通过对奥林匹克精神的诠释，培养学生热爱和平、珍惜友谊和公平竞争的意识。
　　教学过程
　　一、新课导入，激趣入题
　　多媒体播放“我和你心连心，同住地球村，为梦想千里行，相会在北京。来吧!朋友，伸出你的手，我和你心连心，永远一家人…”，同学们，当熟悉的旋律再次响起，北京2008奥运画面依旧宛若眼前，从这首歌中，你能听出什么？学生回答，教师小结。
　　是的，听出梦想，听出呼唤，听出感动，听出温馨，其实都是听出一种精神力量的感召。这种精神，就是“奥林匹克之父”顾拜旦提倡的“奥林匹克精神”。这节课就让我们一起走进瑞士的洛桑金色演讲厅，走进现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生和他的《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》。
　　二、浅层阅读，整体感知
　　（一）预习交流
　　1.朗读课文，圈画文中生字词
　　襁褓（qiáng bǎo）     萦绕（yíng rào）   枷锁（jiā suǒ）     分崩离析（xī）      
　　束缚（shù fù）        奠定（diàn）      挚爱（zhì）          行将就木（xíng）
　　2.理解文中重点词语
　　襁褓：背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。
　　枷锁：旧时的两种刑具。比喻所受的压迫和束缚。
　　萦绕：盘旋往复；往复缠绕，比喻声音在什么东西旁边旋转、回复。
　　行将就木：指人寿命已经不长，快要进棺材了。
　　3.走近作者
　　顾拜旦（1863——1938）近代奥林匹克运动的创始人，他担任了近20年的国际奥委会主席，被称为“奥林匹克之父”。顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了1200多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。由于他对现代奥林匹克运动的卓越贡献，被国际奥委会授予终身名誉主席称号。他光辉的一生为奥林匹克运动做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，为世界文化史和体育史留下了不朽的篇章。
　　4.写作背景
　　1919年，瑞士的洛桑金色演讲厅内，正在举行庆祝奥林匹克运动会恢复25周年的纪念大会，在热烈的掌声中，奥运创始人顾拜旦走上了演讲台，开始了他最为经典的一次演讲，这次演讲以奥林匹克精神为中心。
　　（二）整体感知
　　1.教师简述课文内容，并板书要点。
　　【交流点拨】①简要回顾五