《我一生中的重要抉择》教学设计5

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约2820字。

  《我一生中的重要抉择》教学设计
  教学目标
  1.通读全文,了解王选极其重大贡献,以及一生中经历的几次重大选择。
  2.引导分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程,学习王选进行人生抉择的智慧。(重点)
  3.学习演讲稿的写法,学着撰写演讲稿。(难点)
  教学过程
  一、新课导入,激趣入题
  同学们,你们知道北大方正么?北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来,坚持持续不断地技术创新,在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2007年集团总收入达400亿。那么你们知道北大方正与王选有什么关系么?从今天的学习中你会找出答案。
  二、浅层阅读,整体感知
  (一)预习交流
  1.正音辨形
  tiē(贴)切   出类拔萃(cuì)     枯zào(燥)   烦suǒ(琐)    丰shuò(硕)      
  狡biàn(辩)     堕落(duò)      膏药(gāo)    趋势(qū)   shǔ(署)名   
  剥削(bō)        强词夺理(qiǎnɡ)
  2.词语解释
  如日中天:好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。
  出类拔萃:意指才干实力能力大大高出同类而拔尖。
  阳奉阴违:指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。
  招摇撞骗:撞骗:寻机骗人。假借名义,进行蒙骗欺诈。
  强词夺理:强词:强辩;夺:争。指无理强辩,明明没理硬说有理。
  不修边幅:不注意衣着、容貌的整洁。
  3.走近作者
  王选(1937年2月5日-2006年2月13日),曾任中国科学院院士,中国工程院院士,第三世界科学院院士。是汉字激光照排系统的创始人,他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕升”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年,王选获国家最高科学技术奖。
  (二)整体感知
  1.介绍有关背景
  本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择,王选的一生中有过八次重要抉择,每次都把他的人生推向一个

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