《我一生中的重要抉择》教学设计5
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约2820字。
《我一生中的重要抉择》教学设计
教学目标
1.通读全文,了解王选极其重大贡献,以及一生中经历的几次重大选择。
2.引导分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程,学习王选进行人生抉择的智慧。(重点)
3.学习演讲稿的写法,学着撰写演讲稿。(难点)
教学过程
一、新课导入,激趣入题
同学们,你们知道北大方正么?北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来,坚持持续不断地技术创新,在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2007年集团总收入达400亿。那么你们知道北大方正与王选有什么关系么?从今天的学习中你会找出答案。
二、浅层阅读,整体感知
(一)预习交流
1.正音辨形
tiē(贴)切 出类拔萃(cuì) 枯zào(燥) 烦suǒ(琐) 丰shuò(硕)
狡biàn(辩) 堕落(duò) 膏药(gāo) 趋势(qū) shǔ(署)名
剥削(bō) 强词夺理(qiǎnɡ)
2.词语解释
如日中天:好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。
出类拔萃:意指才干实力能力大大高出同类而拔尖。
阳奉阴违:指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。
招摇撞骗:撞骗:寻机骗人。假借名义,进行蒙骗欺诈。
强词夺理:强词:强辩;夺:争。指无理强辩,明明没理硬说有理。
不修边幅:不注意衣着、容貌的整洁。
3.走近作者
王选(1937年2月5日-2006年2月13日),曾任中国科学院院士,中国工程院院士,第三世界科学院院士。是汉字激光照排系统的创始人,他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕升”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年,王选获国家最高科学技术奖。
(二)整体感知
1.介绍有关背景
本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择,王选的一生中有过八次重要抉择,每次都把他的人生推向一个