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“天地无情，人间有爱”班会活动方案- 2008-12-30
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- 教师养生应针对职业特点
- 2008-12-30
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- 教师教学用语范例选
- 2008-12-30
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- 《如何适应高三的学习生活》主题班会活动设计
- 2008-12-29
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- 我以我法进课堂
- 2008-12-29
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- 中学语文教研组长必须学会处置四种关系
- 2008-12-28
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- 思维大课堂语文教学模式初探
- 2008-12-27
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- 作文教学应从培养学生做人的基本素质入手
- 2008-12-27
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- 当学生犯了错误的时候
- 2008-12-26
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- 做一名反思型的教师
- 2008-12-26
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- 把读书当作自己的生活方式
- 2008-12-25
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- 《古诗炼字之妙赏析》教法示例
- 2008-12-25
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- 放手让学生唱主角——浅论学生作文的批改
- 2008-12-24
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- 新课标下中学语文课外阅读教学模式构建研究
- 2008-12-24
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鲜花，需要用心去浇灌- 2008-12-24
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- 教学叙事：捕捉《背影》的瞬间
- 2008-12-23
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- 加强高中阶段家庭教育的几点建议
- 2008-12-23
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- 稳定而变化，聚集而综合——高考“语言表达与应用”备考摭谈
- 2008-12-23
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- 班务三题
- 2008-12-23
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- 关注学生成长，让我们从“心”做起
- 2008-12-22
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- 课堂教学结构问题探讨
- 2008-12-22
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- 记叙我的文言教学故事
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- 探寻“差生教育”之路
- 2008-12-22
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- 《武陵春》课堂实录
- 2008-12-21
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- 初三（3）班家长会发言稿
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- 诗文因情感跳动，情感随声音飞扬——诗文传情探究
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- 《综合性学习：说不尽的桥》教学反思
- 2008-12-19
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- 远离读书，我们不再有梦
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- 职业中专语文课堂教学策略
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- 唐代王维《过香积寺》考辨
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- 略谈《林黛玉进贾府》中的贾府规矩
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- 论班主任权力的基础和班级体的建设
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- 语文教师实用研究技法——课文欣赏法
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- 从“新”来研究记叙文阅读教学
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