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围绕目标，因“文”激趣——《文与可画筼筜谷偃竹记》教学案例- 2012-04-01
- 2672
创设愉悦和谐的课堂环境- 2012-04-01
- 833
- 听评课的四个维度
- 2012-03-29
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- 班主任：怎样让你的语言曲径通幽
- 2012-03-29
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- 指导学生自主阅读应注意的几个问题
- 2012-03-29
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- 致全班学生的一封信
- 2012-03-29
- 564
- 如何教学文言文
- 2012-03-29
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- 自省，自行——许市中学之行有感¬
- 2012-03-25
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- 教育案例：从细节中发现启迪智慧的精髓
- 2012-03-25
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- 以奔跑的姿势演绎生活——班主任经验交流
- 2012-03-25
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- 作文批改的尝试
- 2012-03-24
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- 辩辩正反，写写论述文——“论述文写作训练”教学设计
- 2012-03-23
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- 我们是这样“以生为本”语文当堂达标的
- 2012-03-23
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- 如何提高初中说明文教学的有效性
- 2012-03-22
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- 课后，我的扪心自问——由一节公开课引发的对语文有效课堂的反思
- 2012-03-22
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- 谈谈西峡学习考察的感受
- 2012-03-22
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- 语文学习中构建合作学习小组模式的研究
- 2012-03-22
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- 学校安全工作计划
- 2012-03-21
- 9309
- 对小组合作学习的重新认识
- 2012-03-21
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- “十年树木，百年树人”之浅谈
- 2012-03-20
- 13424
- “超女”死，该怪谁——关于超女王贝整容而死的评论
- 2012-03-20
- 1433
- 教师下水文：有所畏，无所畏
- 2012-03-20
- 1614
- 献给我的敬爱的启蒙恩师
- 2012-03-19
- 393
- 大伯回乡
- 2012-03-18
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- 印象启东·启东印象
- 2012-03-18
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- 《学雷锋活动》主题班会设计
- 2012-03-18
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- 高效课堂，从优质课的定位开始
- 2012-03-17
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- 2011-2012学年第二学期中学文科教研组工作计划
- 2012-03-17
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- 主题班会设计方案
- 2012-03-16
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- 爱的教育
- 2012-03-16
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- 初中二年级心理辅导课活动设计方案：做情绪的主人
- 2012-03-16
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- 第七周国旗下讲话：自律，成功的阶梯
- 2012-03-14
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- 《游沙湖·苏轼》诵读指导
- 2012-03-12
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- 共产党员学习心得体会
- 2012-03-12
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- 班主任在班级的核心地位
- 2012-03-11
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- 学期工作总结
- 2012-03-11
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- 由一堂初三古诗名句复习课引发的思考
- 2012-03-11
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- 2011-2012学年度第一学期班主任工作总结
- 2012-03-10
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- 把握“三部曲”，优化班委会整体素质
- 2012-03-10
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- 《土地的誓言》教学设计及后记
- 2012-03-10
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