2019高考历史二轮复习小题狂做专练(打包30套)
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2019高考历史二轮复习小题狂做专练(打包30套)
2019高考历史二轮复习小题狂做专练一商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成20181127490.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练八抗日战争和解放战争20181127461.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练二从汉至元政治制度的演变和明清君主专制制度的加强20181127462.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练二十八近代以来世界的科学发展历程20181127464.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练二十二春秋时期的“百家争鸣”和罢黜百家独尊儒术20181127465.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练二十九现代中国的科技教育与文学艺术20181127466.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练二十六近代中国的思想解放潮流20181127467.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练二十七20世纪以来中国重大思想理论成果20181127468.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练二十三宋明理学及明清之际活跃的儒家思想20181127469.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练二十四古代中国的科学技术与文学艺术20181127470.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练二十苏联社会主义建设20181127463.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练二十五西方人文精神的起源及其发展20181127471.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练二十一二战后世界经济格局的演变20181127472.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练九现代中国的政治建设与祖国统一20181127473.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练六太平天国运动和辛亥革命20181127474.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练七新民主主义革命的崛起和国共十年对峙20181127475.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练三古代希腊罗马的政治文明20181127476.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练三十19世纪以来的世界文学艺术20181127477.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练十八中国特色社会主义建设的道路20181127479.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练十二当今世界政治格局的多极化趋势20181127480.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练十九世界资本主义经济政策的调整20181127481.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练十六近代中国经济结构的变动和民族资本主义曲折发展20181127482.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练十七中国近代社会生活的变迁20181127483.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练十三古代中国的农业和手工业20181127484.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练十四古代中国的商业和经济政策20181127485.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练十五资本主义世界市场的形成和发展20181127486.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练十现代中国的对外关系20181127478.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练十一从科学社会主义理论到社会主义制度的建立20181127487.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练四近代西方资本主义政治制度20181127488.doc
2019高考历史二轮复习小题狂做专练五近代列强侵华与中国人民的反抗斗争20181127489.doc
8 抗日战争和解放战争
1.(2018东阳中学模考)1935年,有学者发表文章说,“中华民族是整个的……是历史的事实,更是现在的事实。然而这些天里,平津一带‘空穴来风’,有所谓自治运动。……在平津者有教育界(宣言见上星期日《大公报》),其他各界虽未宣言,居心无二。这个宣言,初签名者数十人,到了第二天,几有千人,这才是民意的负责表示。宣言中指明这是破坏国家领土完整的阴谋”。上述言论的背景是
A.国共两党开始合作抗日
B.日本制造卢沟桥事变,开始全面侵华
C.中日民族矛盾上升,抗日救亡扩展为群众运动
D.工、农、兵、学、商各界形成全民族抗战的浪潮
2.(2017高考江苏卷)1937年8月,毛泽东强调要“发挥红军的特长”,创建根据地,开展游击战,钳制与消灭敌人。在此原则指导下,人民军队
A.粉碎了第三次“围剿”
B.变敌后为抗日的战场
C.赢得长征的伟大胜利
D.取得台儿庄战役大捷
3.(2018涞水中学调研)陕甘宁边区政府在一份文件中讲到:“政府的各种政策,应当根据各阶级的共同利害出发,凡是只对一阶级有利,对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家,都是平等的有权利。”这一精神的贯彻
A.推动了土地革命的顺利开展
B.适应了民族战争新形势的需要
C.巩固了国民革命的社会基础
D.壮大了反抗国民党政府的力量
4.(2019南京中学调研)下列两幅抗战时期的漫画反映了
A.正面战场英勇抗战情形
20 苏联社会主义建
1.(2018牡丹一中模考)1928年初,斯大林视察西伯利亚农村后说,苏维埃制度不能长久建立在两种不同的基础上,即“联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础的个体小农经济”。这种认识在实践中体现为
A.提出了第一个五年计划
B.建立城乡市场交换关系
C.实行农业生产关系改造
D.加快重工业的发展速度
2.(2015高考海南卷)十月革命后,苏维埃政权颁布法令,宣布一切土地为全民财产,禁止土地买卖、出租等。粮食税颁布后的1922年,全俄苏维埃中央执行委员会颁布了《土地劳动使用法》,允许出租土地和使用雇佣劳动。该政策的出台和实施表明
A.以往的土地法令被彻底废除
B.农村个体经济的合法地位得到承认
C.农业改革进一步发展
D.商品经济的主导地位得到巩固
3.(2019山西省部分学校摸底调研)1973年,世界石油价格大涨,令苏联这个富油国获得了一笔“大而易得”的外汇收入,苏联领导层认为无论政治还是经济都可以高枕无忧,也正是从这一年开始,苏联在历史上第一次成为粮食净进口国,并且进口依赖越来越大。这导致了苏联
A.新的经济体制得以建立
B.对美国军备竞赛优势明显
C.积累了越来越多的矛盾
D.综合国力与美国相差无几
19 世界资本主义经济政策的调整
1.(2018山东省实验中学)罗斯福新政期间,国会先后出台了一系列相应法案。下列项中,既反映美国工人运动赢得的胜利,也是政府为缓和劳资矛盾而实施的法案是
A.《农业调整法》
B.《紧急银行法》
C.《社会保险法》
D.《公平劳动标准法》
2.(2017高考江苏卷)20世纪90年代以来,世界经济结构发生新变化。以下是1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表
表中数据表明
A.高收入国家越来越忽视农业生产
B.中低收入国家各产业间发展均衡
C.不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展
D.不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同
3.(2019河南省洛阳市联考)1945年7月,英国战后进行了第一次大选,工党主张在经济上实行国有化,建立全面的社会保险制度和国民医疗保健制度。结果工党领导艾德礼出人意料的战胜了二战英雄保守党的领导丘吉尔。工党大选能够获胜主要是因为其主张
A.顺应了战后英国社会发展的需要
B.顺应了欧洲一体化的趋势
C.体现工人利益得到他们大力支持
D.得到美国大量的经济援助
4.(2019江苏省四星级高中部分学校)罗斯福新政期间,美国政府通过形形色色的艺术家、音乐家、作家和演员提供创作和演出的机会,使文化界出现了一股“书写美国”“描绘美国”的民族主义思潮。这说明“新政”
1 商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成
1.(2018东阳一中调研卷)有学者在研究中国早期国家时注意到:周“克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣昆弟甥舅,本周之臣子;而鲁卫晋齐四国,又以王室至亲为东方大藩。”这表明
A.官僚体制成为当时社会的主宰
B.素养不同的人享有同等的国家管理权
C.以分封制构架国家垂直管理地方形式
D.国家制度受到宗族血缘关系的明显影响
2.(2018马鞍山中学模拟卷)古代有学者论及中国早期国家的政治制度,谓:“周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。”这反映了
A.神权与王权相结合 B.最高执政集团权力的高度集中
C.血缘关系亲疏不再作为权力分配依据 D.政治权力的分配采用分封制和宗法制
3.(2014高考上海卷)据《史记》记载,周公旦灭古国唐国,成王得到消息后用刀削下一片桐叶,与弟弟叔虞开玩笑说:“用此桐叶作为珪(象征爵位的玉器)赏你”。史官因此请成王择日封赏礼,遂封叔虞于唐。此则故事反映出
A.成王分封时授予爵位
B.成王分封时以桐叶为封国之名
C.成王分封时要举行仪式
D.成王分封时是国家授予的
4.(2019黄冈检测卷)殷人凡遇征战、田猎、疾病、行止等等,都要求于神,以测吉凶祸福。周人认为天之好恶与人之好恶一致,天命与人事息息相通。春秋时期,“天”已经开始从超验的神的地位下降到了现实世界。这些变化表明春秋时期
A.政治制度中的神权色彩消失 B.儒家天命观思想影响很深远
C.天人关系的重心发生了变化 D.出现贵贱、主从的人伦关系
5.(2018北京东城区模考)《周礼》记载:“诸公之地,封疆方五百里,其食者半。诸侯之地,封疆方四百里,其食者三之一。诸伯之地,封疆方三百里,其食者三之一。诸子之地,封疆方二百里,其食者四之一。诸男之地,封疆方百里,其食者四之一。”由此可见,在分封制下
A.按不同等级授予贵族土地
B.土地所有权与使用权结合
C.按血缘关系授予贵族土地
D.按封地全部面积征收租税
6.(2018衡水中学模考)《公羊传》中对“莒人灭鄫”的解释是:春秋时,鄫国国君立其外孙为继承人,其外
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