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2018九年级历史上册第二单元《古代欧洲文明》教案练习（打包10套）新人教版
2018九年级历史上册第二单元古代欧洲文明测试卷1新人教版201810261158.doc
2018九年级历史上册第二单元古代欧洲文明测试卷2新人教版201810261157.doc
2018九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国教案新人教版201810261166.doc
2018九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国练习题新人教版201810261165.doc
2018九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国教案1新人教版201810261164.doc
2018九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国教案2新人教版201810261163.doc
2018九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国练习题新人教版201810261162.doc
2018九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化教案1新人教版201810261161.doc
2018九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化教案2新人教版201810261160.doc
2018九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化练习题新人教版201810261159.doc
　　古代欧洲文明
　　一、选择题（每题3分，共60分）
　　1．德谟克里特（约公元前460-公元前370年），出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是（    ）
　　A． 写出著名文学作品《荷马史诗》
　　B． 创作了《掷铁饼者》
　　C． 提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成
　　D． 创立了逻辑学等新的学科
　　【答案】C
　　2．某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事，他应该查阅的文学巨著是（　　）
　　A． 《伊索寓言》    B． 《荷马史诗》
　　C． 《天方夜谭》    D． 《被缚的普罗米修斯》
　　【答案】B
　　3．古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。其中古希腊最早的一部史诗，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是
　　A． 《荷马史诗》
　　B． 《俄狄浦斯王》
　　C． 《被缚的普罗米修斯》
　　D． 《天方夜谭》
　　【答案】A
　　4．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是
　　A． 公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》
　　B． 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治
　　C． 公元前27年，罗马帝国建立
　　D． 476年，西罗马帝国灭亡
　　【答案】B
　　5．某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》，以下剧本内容不符合史实的是
　　A． 希腊半岛港湾众多，海外贸易繁荣    B． 希腊城邦的突出特点是“小国寡民”
　　C． 雅典的全体居民都有机会参加公民大会    D． 伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰
　　【答案】C
　　6．有个雅典家庭，家里有一个男主人、一个女主人、一个6岁的儿子和一个3岁的女儿，除此以外，还有一个男奴隶和一个女奴隶。若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？
　　A． 1个
　　B． 2个
　　C． 3个
　　D． 4个
　　【答案】A
　　7．自然地理环境对人类文明的产生与形成有着重要影响，以下说法正确的是
　　A． 西方文明产生较早，东方文明出现较晚
　　B． 西方文明依托于海洋，东方文明发源于大河流域
　　C． 西方人传统保守，东方人冒险进取
　　D． 西方文明以农耕为主，东方文明工商业发达
　　【答案】B
　　8．初三（3）班的同学们想以“大河流域文明古国”为题材，设计一节活动课。作为活动课的标题，以下不能入选的是
　　A． 金字塔的国度
　　B． 古巴比伦的法典
　　C． 雅典城邦的繁荣
　　古代欧洲文明
　　一、选择题（每题3分，共60分）
　　1．这是某电视台综艺节目的一道选择题，答题选手需要场外观众的帮助，请你帮帮他（　　）
　　A． 古埃及    B． 古巴比伦    C． 古印度    D． 古罗马
　　【答案】B
　　2．图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明（    ）  
　　A． A    B． B    C． C    D． D
　　【答案】D
　　3．亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（    ）
　　A． 人类文明发展的动力来源于战争    B． 和平往来促进了文明的交融
　　C． 暴力冲突导致了文明的衰落    D． 暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
　　【答案】D
　　4．《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典
　　A． 实行民主政治    B． 注重法制建设
　　C． 建筑水平高超    D． 文化繁荣昌盛
　　【答案】A
　　5．伯利克里当政期间，雅典达到全盛。伯利克里在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校”。与他自豪的原因无关的是（　）
　　A． 经济繁荣
　　B． 帝国庞大
　　C． 民主政治
　　D． 文化昌盛
　　【答案】B
　　6．“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”英国历史学家约翰•利这段话中的“她”位于（　　）
　　A． 亚平宁半岛
　　B． 印度半岛
　　C． 阿拉伯半岛
　　D． 希腊半岛
　　【答案】D
　　7．凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写到： “如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（ ）
　　A． 他的政策受到普遍欢迎
　　B． 他的作战方法富有创造性
　　C． 他是罗马帝国的皇帝
　　D． 他酷爱希腊的古典文学
　　【答案】B
　　8．石膏雕像“阿格里巴”是屋大维的女婿、部将、密友，他追随屋大维在罗马内战中东征西战，最终帮助屋大维：（  ）
　　A． 赢得布匿之战
　　B． 推行种姓制度
　　C． 打败波斯帝国
　　D． 建立罗马帝国
　　【答案】D
　　9．公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是（  ）
　　第4课   希腊城邦和亚历山大帝国
　　教学目标 知识与能力
　　了解古希腊文明的发源地，希腊城邦以及亚历山大帝国的基本史实。
　　过程与方法
　　能准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，认识雅典民主政治的局限性；培养学生分析问题的能力。
　　情感态度与价值观
　　了解亚历山大东征的基本概况，分析亚历山大东征的影响，正确认识古代世界主要战争的两面性作用。
　　重点 伯里克利时代雅典民主政治，亚历山大东征。
　　难点 亚历山大东征的利与弊。 
　　课时计划 1课时 实际完成
　　教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
　　一、导入新课
　　利用雅典娜的故事导入新课。
　　通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
　　二、展示学习目标 1.了解古希腊文明的发源地，希腊城邦以及亚历山大帝国的基本史实。
　　2. 能准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，认识雅典民主政治的局限性。
　　3.了解亚历山大东征的基本概况，分析亚历山大东征的影响，正确认识古代世界主要战争的两面性作用。
　　学习重点：伯里克利时代雅典民主政治，亚历山大东征。
　　学习难点：亚历山大东征的利与弊。                     阅读学习目标，明确本课学习任务。 明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。
　　三、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。
　　1.希腊城邦
　　（1）古代希腊大致包括       、        、        、        意大利南部以及西西里岛等地区。
　　（2）希腊最早的文明产生于              。该文明包括                文明、            文明。
　　（3）希腊城邦的突出特点是“            ”。最大的城邦是              。
　　（4）希腊城邦的居民分为      和        。成年的男性公民有参与统治的权利，只有公民占有土地。非公民包括          和          。公民与非公民是        与         的关系。
　　2.雅典民主政治
　　（1）雅典城邦达到全盛是在              时代。他完善了雅典的          机制。          是最高的权力机构，具有立法、司法、等多种职能。为了保证贫穷的公民参政议政，伯里克利还建立了            制度。
　　3.亚历山大帝国
　　（1）公元前4世纪，希腊北部的       成为军事强国。公元前334年，马其顿国王        率军进攻波斯，以少胜多，击败波斯。后来又陆续攻占地中海东岸、埃及。公元前331年，进攻两河流域，与波斯大军再度会战，波斯战败。
　　（2）历经10年征战，      建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起    ，东到印度河流域，北抵        ，南达       ，地跨欧、亚、非三洲。 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。 先通过自学了解课本的大致内容，在经过老师的讲解让知识更加的巩固。