2018年秋九年级历史上册全一册课时训练(打包21套)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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2018年秋九年级历史上册全一册课时训练(打包21套)
2018年秋九年级历史上册第11课古代日本课时训练新人教版20180921294.doc
2018年秋九年级历史上册第12课阿拉伯帝国课时训练新人教版20180921293.doc
2018年秋九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国课时训练新人教版20180921292.doc
2018年秋九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国课时训练新人教版20180921291.doc
2018年秋九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化课时训练新人教版20180921290.doc
2018年秋九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国课时训练新人教版20180921289.doc
2018年秋九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步确立第18课美国的独立课时训练新人教版20180921288.doc
2018年秋九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国课时训练新人教版20180921287.doc
2018年秋九年级历史上册第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命课时训练新人教版20180921286.doc
2018年秋九年级历史上册第七单元工业革命和工人运动的兴起第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起课时训练新人教版20180921285.doc
2018年秋九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课时训练新人教版20180921284.doc
2018年秋九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国课时训练新人教版20180921283.doc
2018年秋九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园课时训练新人教版20180921282.doc
2018年秋九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第9课中世纪城市和大学的兴起课时训练新人教版20180921281.doc
2018年秋九年级历史上册第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展课时训练新人教版20180921280.doc
2018年秋九年级历史上册第五单元步入近代第14课文艺复兴运动课时训练新人教版20180921279.doc
2018年秋九年级历史上册第五单元步入近代第15课探寻新航路课时训练新人教版20180921278.doc
2018年秋九年级历史上册第五单元步入近代第16课早期殖民掠夺课时训练新人教版20180921277.doc
2018年秋九年级历史上册第一单元古代亚非文明第1课古代埃及课时训练新人教版20180921276.doc
2018年秋九年级历史上册第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域课时训练新人教版20180921275.doc
2018年秋九年级历史上册第一单元古代亚非文明第3课古代尤课时训练新人教版20180921274.doc
  第四单元  封建时代的亚洲国家
  第11课 古代日本
  一、单项选择
  1.中国古书这样记载:沧浪之中有倭人,大小数百国。“倭人”指的是(  )
  A.日本  B.拜占庭 C.阿拉伯  D.朝鲜
  2.5世纪统一日本本土的大和政权兴起于(  )
  A.北海道 
  B.本州
  C.四国 
  D.九州
  3.7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,进行改革,史称“大化改新”。这次改革仿效的是(  )
  A.希腊共和制度 
  B.中国明清制度
  C.唐朝典章制度 
  D.罗马元首制度
  4.646年元旦,孝德天皇颁布改新诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;中央设二官八省,地方设国、郡、里;实行征兵制。此段材料反映的是(  )
  A.大化改新的背景 
  B.大化改新的内容
  C.大化改新的性质 
  D.大化改新的影响
  5.唐朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是(  )
  A.天皇掌握了实权
  B.引进了中国先进的制度
  C.缓和了各种矛盾,稳定了政局
  D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
  6.武士是日本以武艺为专业的社会阶层,日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是(  )
  第七单元  工业革命和工人运动的兴起
  第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
  一、单项选择
  1.马克思和恩格斯的毕生友谊开始于 (  )
  A.巴黎 
  B.柏林 
  C.伦敦 
  D.纽约
  2.马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括 (  )
  ①马克思主义哲学 ②启蒙思想 ③科学社会主义 ④马克思主义政治经济学
  A.①②③ 
  B.①②④
  C.①③④ 
  D.②③④
  3.1848年初,两个德国人向世界宣告一种新的社会主义理论诞生了。其标志是(  )
  A.《莱茵报》创刊 
  B.《资本论》完成
  C.《共产党宣言》发表 
  D.第一国际成立
  4.美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书目”,《共产党宣言》赫然在列。究其原因,四位同学发表了自己的看法,其中不正确的是(  )
  A.同学甲:《共产党宣言》是开辟新时代的宣言
  B.同学乙:《共产党宣言》是世界无产阶级的思想武器
  C.同学丙:《共产党宣言》是工人阶级建立政权的尝试
  D.同学丁:《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义
  5.第一国际的成立,推动国际社会主义运动进入了一个新阶段,主要是因为(  )
  A.它是第一个国际工人组织
  B.它使马克思主义与工人运动更紧密地结合
  C.马克思是第一国际的灵魂
  D.它实现了“全世界无产者,联合起来”的目标
  6.“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本。”这一思想理论首先在下列哪个国家进行了实践(  )
  A.法国  B.英国
  C.日本  D.俄国
  二、组合列举
  7.马克思主义的诞生推动了国际工人运动进入新的历史时期。
  (1)马克思移居伦敦后,大部分著作都是在那里完成的,其中《________》是影响巨大的杰作之一。
  (2)1848年,《____________》的发表,标志着马克思主义的诞生。
  (3)1864年,英国、法国等国的工人代表联合起来,成立了国际工人协会,史称“__________”。
  三、材料解析
  8.阅读材料,回答问题。
  材料一 《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然被社会主义取代的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。
  (1)从材料一中找出马克思改造社会的方式。社会发展的基本规律是什么?改造社会的力量是什么? (3分)
  (2)马克思主义诞生后,对世界历史发展产生了什么影响? (4分)
  第一单元  古代亚非文明
  第2课 古代两河流域
  一、单项选择
  1.两河流域是人类文明发源地之一,该地区出现文明的时间大约为 (  )
  A.公元前3500年 
  B.公元前3100年
  C.公元前24世纪
  D.公元前18世纪
  2.人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。下图是哪个古代文明的发源地 (  )
  A.古代埃及 
  B.古代印度
  C.古代中国 
  D.古巴比伦
  3.文字是承载语言的图像或符号。下图是西亚人发明的古老文字,它诞生于 (  )
  A.尼罗河流域 
  B.两河流域
  C.印度河流域 
  D.黄河流域
  4.《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”,公元前18世纪,统一两河流域中下游地区的国王是 (  )
  A.胡夫     
  B.汉谟拉比
  C.哈佛拉   
  D.图特摩斯三世
  5.下面是公元前18世纪古巴比伦王国的疆域图,为有效统治该地区,统治者采取的措施是(  )
  A.君主专制,中央集权
  B.民主共和,人民主权
  C.诸侯林立,封邦建国
  D.中央集权,地方郡县
  6.下列描述,属于古代两河流域文明成就的是(  )
  ①楔形文字 ②60进位制 ③《汉谟拉比法典》
  ④象形文字
  A.①②③ 
  B.②③④
  C.①②④ 
  D.①③④
  7.在这部法典中记载:“打掉他人牙齿的人将会被敲掉牙齿。挖去别人眼睛的人也要被挖出眼睛。”这也是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。这部法典比较全面地反映了(  )

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