福建省永安一中2018-2019学年第一学期第一次月考高一历史试题
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共29题,约7070字。
永安一中 2018—2019学年第一学期第一次月考
高一历史试题
(考试时间:90分钟 总分:100分)
第Ⅰ卷(选择题,共52分)
一、选择题(本大题共26小题,每小题2分,共52分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.周初封康叔到殷墟,周公指示其要“启以商政,疆以周索”(采用殷商原来的制度,按周法分配耕地)。但是封唐叔到戎人居住的夏墟,却指示其“启以夏政,疆以戎索”。这表明周初
A.国家顶层政治设计受到忽视 B.统治者治国策略具有灵活性
C.中央集权制度受到严重削弱 D.重视法律规范主张明德慎罚
2.“封建”一词在中国古代意谓“封土建国”“封爵建藩”。项羽封建六国贵族,结果自取灭亡;刘邦封建同姓子弟,引发七国之乱;西晋封建司马氏宗室,导致八王之乱;朱元璋封建二十余子,酿成靖难之役。这反映了
A.封建导致政权衰亡 B.宗室拱卫专制王权
C.血缘政治影响深远 D.封建体制日趋完善
3. 周代祭祀是国家的大事,凡是国家的大典、官员的任命、战前的誓师、战后的行赏等,大都在宗庙中举行。这说明周代
A.借助宗法关系维护统治 B.神权政治统治思想盛行
C.注重加强宗族内部团结 D.家国一体政治开始形成
4.族规又称族训、家训、宗约家礼等。清朝《毗邻城南张氏宗谱•家规》记载:“王者以一人治天下,则有纪纲;君子以一身教家人,则有家训。纲纪不立,天下不平;家训不设,家人不齐矣。”家训的主要作用体现在
A.辅助国家法制之所不及 B.维持家族血缘伦理
C.祭祀家族列祖列宗 D.强化族人对宗族的依赖
5.中英文里的姓名书写是不一样的,英语中西方姓氏的特点是名在前姓在后,而中国人的姓总是位于个人的名字之前。中国人的姓名特点反映的实质是
A.男尊女卑思想严重 B.专制王权强大
C.个人观念淡薄 D.家族宗法观念浓厚
6.下列有关中国古代“权力的分配与继承”的做法,表述准确的是
A.西周宗法制以“嫡长子继承”为核心 B.秦朝设丞相协助皇帝,加强中央集权
C.北宋“中书门下”分割宰相的行政权 D.明朝时期内阁“首辅”行使宰相权力
7.秦朝时御史大夫代表皇帝接受百官奏事,代表朝廷起草诏命文书,不仅可以弹劾百官,而且如果丞相位置出现空缺,御史大夫可补其位。由此可见,秦朝设立御史大夫是为了
A.监督各级官员 B.维系内外政治 C.防范丞相专权 D.加强君主专制
8.古代监察机构是由御史和言谏两部分组成。御史职能主要是打击贪腐,言谏是以匡正君主施政中的缺失为目的。言谏机构兴于汉,发展于唐,衰减于宋,终结于明。可见言谏制度
A.发展轨迹与专制制度强化呈相反方向 B.受西方近代民主政治影响而渐趋消亡
C.是封建王朝制约皇权专制的有效手段 D.符合最高统治者监察百官的政治需要
9.战国至汉初,实行新的军功爵制。不仅爵级繁细,而且爵位下移,爵秩不再是某一阶级的专利品,而成了社会各阶层都有权攀登的进身之梯。军功爵制
A.有助于扩大统治的社会基础 B.使宗法制得到很好的延续
C.表明了人才选拔制度的完善 D.导致了分封制度彻底瓦解
10.北宋时期的官制有一些重要特点,如重复设官(三司使、通判等)、官职分离(官员实际担任的职务与官名不符)。这样做的主要目的是
A.加强中央集权 B.提高行政效率
C.分散官员权力 D.加强君主专制
11.浙江永嘉人陈宜中,曾任同知枢密院事兼参知政事,他生活的朝代最有可能是
A.宋代 B.唐代 C.汉代 D.秦代
12 据史载:宋仁宗时,未经廷议,任命皇后的一位兄长为官,御史中丞包拯求见仁宗,“反复数百言,音吐愤激”,恳请皇帝遵循“事无大小,悉付外廷议”的制度,仁宗只得收回成命。这反映出宋代
A.皇帝性格较为懦弱 B.相权得到空前强化
C.封建吏治最为清明 D.皇权受到一定制约
13.《孟子》一书记载黄河洪水多次泛滥殃及多个诸侯国。从当时历史发展趋势分析,解决的根本之道在于
A.委托东周政府专力治理 B.统一中原,由中央政府治理
C.各诸侯国通力合作,统一治理黄河 D.诸侯国各自为政,加强治理
14.有学者认为,秦国与匈奴战争期间,每消耗192石粮食才有1石供应到军队,完全可以说“运输决定战争”。能佐证这一观点的是,在征服南越的战事中,秦修建了
A.郑国渠 B.灵渠 C.都江堰 D.直道
15.唐代实行宰相集体议政制度,三省宰相不仅都要参与诏令的决策和审议,还要在对所议诏令内容达成一致意见后才能形成正式决策。这种“宰相一致原则”
A.提高了行政决策效率 B.削弱了宰相的决策权
C.旨在制约皇权的滥用 D.体现了权力的制衡性
16.有学者认为:“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”“科举制度具有永久的生命力”的理念是
A.公平竞争 B.分科考试 C.以文治国 D.学而优则仕
17.读下表入仕群体中寒门子弟所占比例
朝代 曹魏 西晋 东晋 隋 唐 北宋
比例 26% 15% 4% 17.2% 24.5% 46.1%
——据何怀宏《选举社会及其终结》
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