2018年秋八年级历史上册全一册教案（打包26套）新人教版
2018年秋八年级历史上册第12课新文化运动教案新人教版20180820114.doc
2018年秋八年级历史上册第13课五四运动教案新人教版20180820115.doc
2018年秋八年级历史上册第14课中国共产党诞生教案新人教版20180820116.doc
2018年秋八年级历史上册第15课北伐战争教案新人教版20180820117.doc
2018年秋八年级历史上册第16课毛泽东开辟井冈山道路教案新人教版20180820118.doc
2018年秋八年级历史上册第17课中国工农红军长征教案新人教版20180820119.doc
2018年秋八年级历史上册第1课鸦片战争教案新人教版20180820120.doc
2018年秋八年级历史上册第23课内战爆发教案新人教版20180820121.doc
2018年秋八年级历史上册第24课人民解放战争的胜利教案新人教版20180820122.doc
2018年秋八年级历史上册第25课经济和社会生活的变化教案新人教版20180820123.doc
2018年秋八年级历史上册第26课教育文化事业的发展教案新人教版20180820124.doc
2018年秋八年级历史上册第2课第二次鸦片战争教案新人教版20180820125.doc
2018年秋八年级历史上册第3课太平天国运动教案新人教版20180820126.doc
2018年秋八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动教案新人教版20180820127.doc
2018年秋八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮教案新人教版20180820128.doc
2018年秋八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法教案新人教版20180820129.doc
2018年秋八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课抗击八国联军教案新人教版20180820130.doc
2018年秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变教案新人教版20180820131.doc
2018年秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战教案新人教版20180820132.doc
2018年秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第20课正面战场的抗战教案新人教版20180820133.doc
2018年秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战教案新人教版20180820134.doc
2018年秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利教案新人教版20180820135.doc
2018年秋八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建教案新人教版20180820136.doc
2018年秋八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第11课北洋政府的黑暗统治教案新人教版20180820137.doc
2018年秋八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山教案新人教版20180820138.doc
2018年秋八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课辛亥革命教案新人教版20180820139.doc
　　第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
　　第1课　鸦片战争
　　❶教学分析➷
　　【教学目标】
　　知识与能力 了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
　　过程与方法 观看影片《林则徐》的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；引导学生利用地图讲述鸦片战争的过程；理解《南京条约》的危害。
　　情感态度
　　与价值观 学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；让学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的深刻教训。
　　【重点难点】
　　教学重点：鸦片战争的过程；中英《南京条约》
　　教学难点：鸦片战争对中国社会的影响
　　❷教学过程➷
　　一、导入新课
　　（多媒体链接图片——亚欧大陆上的中国和英国）中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免？今天让我们一起来学习第1课：鸦片战争。
　　二、新课讲授
　　目标导学一：鸦片走私与林则徐禁烟
　　（一）鸦片走私
　　1.材料和图片展示：
　　英国工业革命始于18世纪60年代，以棉纺织业的技术革新为始，以瓦特蒸汽机的发明和广泛使用为枢纽，以19世纪30、40年代机器制造业机械化的实现为基本完成的标志。
　　资料图：1851年世博会展示了英国工业革命的成绩
　　2.问题思考：结合教材和上述材料图片了解英国工业革命，试着比较这一时期的中外形势？并思考英国为什么会向中国大量走私鸦片？
　　3.教师归纳：鸦片战争前中外形势的比较
　　中国 英国
　　总体状况 处于封建社会末期，危机四伏 迅速崛起
　　具体表现 经济 自给自足的自然经济占统治地位 率先完成工业革命，迫切需要广阔的海外市场和廉价原材料
　　政治 专制主义中央集权制度达到顶峰 确立了先进的资本本主义制度
　　外交 闭关自守 对外扩张，加紧殖民侵略
　　中英贸易状况
　　（正当贸易） 贸易顺差（出超） 贸易顺差（入超）
　　4.教师过渡：在正常贸易中，中国处于明显的出超地位，为了改变这种不利局面，英国开始向中国大量走私鸦片。
　　5.材料引入：
　　材料一：(鸦片)槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。                                                                ——魏源
　　材料二：现金直属地方，俱有食鸦片烟之人，而各衙门为尤甚，约计督抚以下，文武衙门上下人等，绝无食鸦片者，甚属寥寥。
　　6.教师归纳：鸦片危害——大量白银外流，威胁到清政府的财政；摧残吸食者的体质；导致政治腐败，军队战斗力削弱。
　　（二）林则徐禁烟
　　1.教师介绍：林则徐禁烟期间为了了解西方情况，派人翻译外文书报，亲自主持编写《四洲志》。大力整顿海防，主张“师夷长技以制夷”。1840年10月，因投降派诬害，被革职。次年，被派往浙江，协办海防，不久充军伊犁。
　　2.展示材料：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”(指出林则徐禁烟的决心)
　　3.视频链接：多媒体链接视频——虎门销烟
　　虎门广场 烟枪雕塑
　　4.教师小结：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
　　5.问题探究：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟第2课　第二次鸦片战争
　　❶教学分析➷
　　【教学目标】
　　知识与能力 了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、逼迫中国签订不平等条约等基本史实，认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的；初步形成分析历史问题的能力
　　过程与方法 运用本课材料分析历史问题；识读《第二次鸦片战争形式示意图》《沙俄侵占中国北方领土示意图》，获取有效历史信息
　　情感态度
　　与价值观 通过学习英法联军火烧圆明园、沙俄割占中国大片领土等侵略史实，激发爱国主义情感
　　【重点难点】
　　教学重点：第二次鸦片战争；列强的侵华罪行
　　教学难点：为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大
　　❷教学过程➷
　　一、导入新课
　　（多媒体链接诗歌朗读音频：我希望你以军人的身份再生---致额尔金勋爵）这是一位爱国文学青年写给火烧圆明园的罪犯额尔金的，体现了一位爱国者的心声。大家知道额尔金在中国做过什么？正是他在第二次鸦片战争期间带头洗劫了万园之园——圆明园。今天让我们一起学习第2课：第二次鸦片战争。
　　二、新课讲授
　　目标导学一：英法再次发动侵华战争
　　（一）第二次鸦片战争
　　1.学生自主阅读：阅读教材，讲述“亚罗号事件”“马神甫事件”。
　　2.史料展示：《南京条约》签订后，英国打开了中国的国门，资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”，“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”
　　3.学生思考：通过阅读材料，分析英法发动第二次鸦片战争的原因是什么？
　　4.教师归纳小结：直接原因——“亚罗号事件”“马神甫事件”（战争借口）；根本原因——西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。因此，此次战争在历史上称为第二次鸦片战争。
　　5.图片展示:“鸦片战争形势示意图”
　　6.学生发言：根据教材示意图，讲述鸦片战争的过程。（方法点拨：注意关键的时间、地点、人物和事件）
　　提示：鸦片战争的过程分为两个阶段
　　第一阶段从1856年10月至1858年——炮轰广州→攻陷广州→逼近天津
　　第二阶段从1860年——再次占领天津→进逼北京
　　7.视频链接：多媒体链接视频——第二次鸦片战争
　　8.教师过渡：自古以来胜者为王，虚弱落后的清政府面对装备精良的英法联军毫无还手之力，只能无条件的与俄、美、英、法四国分别签订《天津条约》。
　　（二）《天津条约》签订
　　1.展示图片：
　　中英《天津条约》签订时场景
　　2.学生思考归纳：根据《天津条约》的主要内容分析其危害？
　　提示：
　　《天津条约》
　　主要内容 危 害
　　外国公使进驻北京 影响和操纵清朝统治核心
　　增开汉口、南京等十处为通商口岸 进一步打开市场，对中国进行侵略和掠夺
　　外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权 丧失了内河航运权
　　3.教师讲述：清政府在与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中，被迫承认鸦片贸易合法化。
　　目标导学二：火烧圆明园与《北京条约》的签订
　　（一）火烧圆明园
　　1.教师讲述：《天津条约》的签订并没有使侵略者满足，因此英、法两国故技重施，1860年再次出兵，占领北京，对北京西郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。
　　2.视频链接：多媒体链接视频——美丽的圆明园
　　3.教师提问：请学生说一说自己的感受，引导学生认识到列强的侵略扩张破坏了中华文明。
　　4.教师归纳：英法侵略者烧毁圆明园是野蛮行为，是对全人类的犯罪。圆明园被烧第3课　太平天国运动
　　❶教学分析➷
　　【教学目标】
　　知识与能力 了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程，分析太平天国运动的历史意义和失败原因，思考和认识农民运动的作用和局限性，锻炼历史思维能力
　　过程与方法 识读《天平天国运动形势示意图》和教师提供的图片，阅读文献材料，获取有效历史信息
　　情感态度
　　与价值观 多难的民族产生雄健的精神。近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政府的压迫，依然举起太平天国的大旗展开斗争，铸就了这场规模宏大的农民战争
　　【重点难点】
　　教学重点：《天朝田亩制度》；太平天国运动的历史意义
　　教学难点：太平天国运动失败的原因
　　❷教学过程➷
　　一、导入新课
　　（多媒体播放连续剧《太平天国》主题曲：浩浩乾坤）秦末陈胜吴广起义有王侯将相宁有种乎？明末李自成起义有迎闯王，闯王来了不纳粮……到1851年爆发的太平天国运动想要建立“四有两无”的理想社会，并将农民起义推到了历史的最高峰。现在我们就来学习第3课：太平天国运动。
　　二、新课讲授
　　目标导学一：洪秀全与金田起义
　　（一）背景介绍
　　1.材料解读：满洲又纵贪官污吏，布满天下，使剥民脂膏，士女皆哭泣道路，是欲我中国之人贫穷也。官以贿得，刑以钱免，富儿当权，豪杰绝望，是使我中国之英俊抑郁而死也。
　　——《 太平天国讨清檄文》
　　2.引导学生思考：从材料中可以看出太平天国主要发动起义的主要原因是什么？
　　提示：清政府的腐败导致阶级矛盾激化
　　3.材料引入：
　　材料一：鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中，每年从3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流。
　　材料二：鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布：“民间之买洋布、洋棉者十室而九。”
　　4.教师提问：鸦片战争后，外国商品输入呈现什么趋势？必然会引发什么结果？
　　提示：上升趋势   白银外流  冲击传统的自然经济
　　5.教师讲述：清政府的腐败，外国经济侵略的加剧对百姓来说是人祸不断，可偏偏又逢天灾。1850年前后两广地区水旱蝗灾不断，广西尤为严重。天灾人祸使广大农民流离失所处于破产甚至死亡的境地。一位叫洪秀全的农民知识分子挺身而出肩负起了组织领导民众的重任。早在19世纪40年代多次科举不中的洪秀全受西方传教士小册子的影响创立拜上帝教，宣扬建立“天下有无相恤，患难相救，门不闭户，道不拾遗”的大同社会对农民产生了极大的吸引力。拜上帝教组织不断壮大，起义一触即发。
　　6.教师小结：太平天国运动爆发的原因可以概括为以下四点       
　　1.阶级矛盾的激化；2.外国经济侵略加重，冲击传统经济结构；3.自然灾害严重；4.洪秀全创立拜上帝会。
　　（二）金田起义
　　1.图片展示：
　　图为：太平天国金田起义旧址
　　2.教师讲述：1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。攻克永安后，分封诸王，初步建立政权组织。
　　3.视频链接：多媒体链接视频——金田起义
　　目标导学二：定都天京
　　（一）定都天京
　　1.图片展示：展示《太平天国运动形势示意图》
　　2.学生发言：引导学生根据教材示意图，讲述太平天国的进军路线。（方法点拨：注意关键的时间、地点、人物和事件）
　　3.教师归纳：金田起义（1851）→永安(初建政权) →永安北上（1852年春）→全州(冯云山战死)→长沙(萧朝贵战死)→武昌→南京(1853年3月定都天京)
　　4.民谣解读：
　　材料一 鲤鱼冲破滩头浪，云雀穿过黑云山；天军爬过东乡界，一天攻下五六关。
　　材料二 天父天兄手段高，打得清兵四处跑，拿下南京立天国，旗开得胜万民笑。
　　提示：这些歌谣描述的情形说明太平军作战英勇，进军神速，行军所至得到民众的欢迎。
　　5.教师讲述：1985年，为了推翻清朝统治和巩固政权，太平天国开始进行北伐和西征，1856年进入全盛时期。
　　（二）《天朝田亩制度》