八年级历史上册全一册教案（打包26套）新人教版
八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争教案新人教版20180726224.doc
八年级历史上册第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展第25课经济和社会生活的变化教案新人教版2018072621.doc
八年级历史上册第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展第26课教育文化事业的发展教案新人教版2018072622.doc
八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动教案新人教版2018072623.doc
八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮教案新人教版2018072624.doc
八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法教案教案新人教版2018072625.doc
八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课抗击八国联军教案新人教版2018072626.doc
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变教案新人教版2018072627.doc
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战教案新人教版2018072628.doc
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第20课正面战彻战教案新人教版2018072629.doc
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战教案新人教版20180726210.doc
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利教案新人教版20180726211.doc
八年级历史上册第七单元解放战争第23课内战爆发教案新人教版20180726212.doc
八年级历史上册第七单元解放战争第24课人民解放战争的胜利教案新人教版20180726213.doc
八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建教案新人教版20180726214.doc
八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第11课北洋政府的黑暗统治教案新人教版20180726215.doc
八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山教案新人教版20180726216.doc
八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课辛亥革命教案新人教版20180726217.doc
八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动教案新人教版20180726218.doc
八年级历史上册第四单元新时代的曙光第13课五四运动教案新人教版20180726219.doc
八年级历史上册第四单元新时代的曙光第14课中国共产党诞生教案新人教版20180726220.doc
八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争教案新人教版20180726221.doc
八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第16课毛泽东开辟井冈山道路教案新人教版20180726222.doc
八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第17课中国工农红军长征教案新人教版20180726223.doc
八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第2课第二次鸦片战争教案新人教版20180726225.doc
八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第3课太平天国运动教案新人教版20180726226.doc
　　第25课   经济和社会生活的变化
　　课题
　　第25课   经济和社会生活的变化 备课时间 课节累计 30
　　科目 历史 班级 课 时 1课时
　　一、三维目标
　　1.知识与技能：知道中国民族资本主义的发展情况；知道近代以来中国人在衣、食、住、行生活的变化；分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特点
　　2.过程与方法：通过资料、图片和视频，让学生直观感受中国民族资本主义的发展和社会生活的变化；教师引导，学生主导，共同探究问题，提高学生分析历史问题的能力
　　3.情感态度与价值观：使学生认识到中国近代社会性质决定了中国民族资本主义的曲折发展；让学生感受到张謇、侯德榜等人爱国情怀，培养学生的民族情怀和热爱祖国的情感
　　二、重点和难点
　　1.教学重点：中国近代民族工业的“短暂春天”、中国近代社会生活的变化。
　　2.教学难点：中国近代民族工业发展和中国社会生活变化的特点。
　　教学环节
　　（一）启
　　1. 回顾旧知
　　（1）解放区土地改革的政策、结果和影响？
　　（2）千里跃进大别山的意义？
　　（3）三大战役分别取得胜利的 意义？
　　（4）渡江战役的影响？
　　2.导入新课
　　张謇，江苏南通人， 1853年生于一个富裕的农民家庭。五岁入塾，十六岁中秀才。1885年张謇参加顺天府乡试，中举人。1894年4月，张謇再次赴京参加会试，考取一甲一名进士（状元），授翰林院修撰。创同年七月，中日甲午战争爆发，清军战败，边疆紧急，张曾上疏痛劾李鸿章奉行妥协政策。张謇目睹国事日非，京官疆吏不足为谋，虽科举成名，却不愿以此求官，而另走兴办实业和教育的新路。建大生集团，主营纺织和面粉。
　　第21课   敌后战场的抗战
　　课题
　　第21课   敌后战场的抗战 备课时间 课节累计 28
　　科目 历史 班级 课 时 1课时
　　一、三维目标
　　1.知识与技能：知道平型关大捷及影响；知道抗日根据地的建立和发展情况；知道百团大战的基本情况和历史影响；正确分敌后战场的抗战
　　2.过程与方法：通过对历史资料的分析、归纳，学会正确分析、归纳历史资料的方法，进而培养学生的历史唯物主义史观；通过合作交流学习，体验合作学习的乐趣
　　3.情感态度与价值观：通过学习敌后战场的抗战，使学生清楚中国共产党领导的八路军、新四军在敌后战场中的作用，明白抗击外来侵略是每一个中华儿女的历史责任和使命
　　二、重点和难点
　　1.教学重点：平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展
　　2.教学难点：百团大战以及对敌后战场抗战的评价
　　教学环节
　　（一）启
　　1. 回顾旧知
　　（1）台儿庄战役的指挥人物、时间、地位和影响？
　　（2）武汉会战的时间和影响？
　　（3）第三次长沙会战的影响？
　　（4）豫湘桂战役的结果？
　　2.导入新课
　　全民族抗战爆发以后，中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。中国共产党领导的敌后战场的抗战取得了怎样的战绩，抗日根据地是如何壮大起来的？今天就让我们一起学习第21课：敌后战场的抗战。
　　（二）读
　　导学提纲：
　　1.平型关大捷的背景、时间、指挥人物、军队、战果和影响？
　　中国共产党诞生
　　课题
　　第14课 中国共产党诞生 备课时间 课节累计 1
　　科目 历史 班级 课 时 1课时
　　一、三维目标
　　1.知识与技能：了解李大钊和马克思主义的传播；知道中共“一大”“二大”召开的内容；分析理解中国共产党诞生的伟大意义
　　2.过程与方法：通过对中国共产党成立的原因、过程及影响的完整把握，培养学生在把握事物内在联系的基础上理解历史事件的能力
　　3.情感态度与价值观：使学生认识到中国共产党的成立、中国工人运动是中国早期的共产党人为了中国革命的胜利而不懈探索和奋斗的结果，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样
　　二、重点和难点
　　教学重点： 中国共产党的诞生。
　　2.教学难点：中国共产党成立的伟大意义。
　　教学环节
　　（一）启
　　1. 回顾旧知
　　（1）.五四运动爆发的导火线、时间、地点（前期、后期）和 主力（前期、后期）？
　　（2）.五四运动的口号？
　　（3）.五四运动胜利的表现？
　　（4）.五四运动的性质？
　　（5）五四运动的影响？
　　2. 导入新课
　　教师：(出示史料，问题导入)
　　材料一　自从1840年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理……帝国主义的侵略打破了中国人学
　　太平天国运动
　　课题
　　太平天国运动 备课时间 课节累计 1节
　　科目 历史 班级 课 时 1课时
　　一、 三维目标
　　1.知识与技能：
　　①了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。
　　②了解太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价。
　　③了解太平天 国运动的转折点，失败标志及失败原因，认识太平天国运动的历史意义，失败的启示。
　　2.过程与方法：通过学生合作讨论的方式，结合教师所给出的材料分析出太平天国运动失败的原因。
　　3.情感态度和价值观：①通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈 的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准的情感体验。
　　②通过对失败原因的分析，使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂，使革命力量元气大伤，从而对学生进行集体主义教育。
　　二、重点和难点
　　1.教学重点：天平天国运动兴衰过程；《天朝田亩制度》。
　　2.教学难点：太平天国运动的评价及失败的原因。
　　（一）启：回顾旧知
　　1.第二次鸦片战争后签订的条约有哪几个？
　　2.火烧圆明园的侵略者是哪两个国家？
　　3.第二次鸦片战争前后，哪个国家趁机侵占中国东北和西北多少平方米领土？   4.第二次鸦片战争的影响是什么？
　　导入新课  
　　水能载舟，亦能覆舟。在中国历史上有好几个朝代就是没有解决好农民问题而发生了农民运动，走向灭亡。现在我们就来根据所学回忆一下有哪些朝代是在农民起义的打击下走下灭亡的：秦等。当历史的车轮进入近代社会之后，这些农民运动呈现了哪些新特点？他们的历史作用又是什么？现在我们就来学习第3课太平天国运动。
　　（二）读：     导学提纲
　　1.金田起义爆发的原因、时间、领导者、建号、地点？
　　2.1853年，攻占南京，并改名 为____，作为都城？