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共23道小题，约9610字。

　　2018年山东省菏泽市初中学业水平考试（中考）历史试题
　　注意事项
　　1．本试卷分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为60分钟。
　　2．选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题答案用0．5毫米黑色水签字笔书写在答题卡指定区域内。
　　选择题（共20分）
　　一、选择题：共20小題，每小题1分，共计20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，用2B铅笔填涂在答题卡上。
　　1. 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（下图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
　　A. 社会大变革的时代
　　B. 统一国家的建立
　　C. 繁荣与开放的社会
　　D. 民族关系的发展
　　【答案】A
　　【解析】根据所学知识可知，图片信息反映了春秋战国时期在政治、经济和思想文化领域的变革，体现了大变革的时代。B项统一国家的建立指的是秦汉时期；C项繁荣与开放的社会指的是隋唐时期；D项民族关系的发展指的是魏晋南北朝时期。所以A项符合题意，故选A。
　　点睛：解答本题的关键是掌握课本各单元的标题，每个时期都有每个时期的特征，根据选项分析分别属于哪个时期的特征，即可做出正确的选择。
　　2. 秦始皇不用几丈高或三头六臂的超人神像代替数目众多的兵马俑，突出反映了秦朝
　　A. 皇权的至高无上
　　B. 神权色彩较明显
　　C. 按军功授予爵位
　　D. 劳动人民的伟大
　　【答案】A
　　【解析】根据材料内容可知，秦始皇不用几丈高或三头六臂的超人神像，而用数目众多的兵马俑，反映出秦朝的君主专制逐渐摆脱了中国早期政治制度中浓厚的神权色彩，体现了皇权的至高无上的思想。故选A。
　　3. 西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如，不及时治疗，就不可医治了，上述言论针对的问题是
　　A. 农民起义
　　B. 匈奴的威胁
　　C. 王国问题
　　D. 统治者的腐败
　　【答案】C
　　【解析】根据材料内容结合所学知识可知，贾谊分析的是西汉初期存在的王权问题，地方分封势力超过了王权势力，威胁了君主的统治。ABD项材料内容没有反应出来，C项符合题意，故选C。
　　4. 有学者认为，科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。科举制“具有永久的生命力”主要是指
　　A. 平等竞争
　　B. 注重实践
　　C. 分科考试
　　D. 以德取才
　　【答案】A
　　【解析】依据所学知识可知，科举制度改善了用人制度，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官，体现了公平竞争的原则。所以说科举制“具有永久的生命力，其体现的平等的原则成为人类共同的基本理念。BCD项不符合题意，故选A。
　　5. 《南宋社会生活史》中说：“（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、高度发展的茶盐企业非常独特，”对材料理解正确的是
　　A. 临安是全国最大的商业城市
　　B. 南宋政府鼓励海外贸易
　　C. 中国在宋代就实现了现代化
　　D. 宋代商品经济高度繁荣
　　【答案】D
　　【解析】根据材料中的内容“货币经济、纸钞、高度发展的茶盐企业”可知，这些信息体现的是宋代时期商品经济的高度繁荣和发展。AB项材料内容没有体现；C项表述错误。故选D。
　　6. 有人说，我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。以下属于康熙帝巩固边疆的措施是
　　A. 打击倭寇
　　B. 平定准噶尔部叛乱
　　C. 设立驻藏大臣
　　D. 制定“金瓶掣签”制度
　　【答案】B
　　【解析】依据所学知识可知，A项打击倭寇的是明朝时期的戚继光；B项平定准噶尔部叛乱的是康熙帝；C项设立驻藏大臣的是清朝雍正皇帝；D项制定“金瓶掣签”制度的是乾隆皇帝。B项符合题意，故选B。
　　7. 下列不平等条约内容中最能体现列强“以华制华”意图的是
　　A. 中英协定关税
　　B. 允许日本在通商口岸开设工厂
　　C. 划定北京东交民巷为使馆界
　　D. 清政府保证严禁人民参加反帝活动
　　【答案】D
　　【解析】依据所学知识可知，1901年八国联军侵华战争后清政府被迫签订了《辛丑条约》，其中清政府保证严禁人民参加反帝活动，说明清政府已经完全沦为列强统治中国的工具，体现了列强“以华制华”意图。A项是鸦片战争后，英国通过《南京条约》攫取的特权；B项是日本在甲午中日战争后通过《马关条约》攫取的特权；C项是《辛丑条约》中关于使馆界的规定。故选D。
　　点睛：解答本题的关键是理解“以华制华”的含义，即在中国扶植代理人，然后依据所学对四个选项进行分析，清政府保证严禁人民参加反帝活动体现了清政府沦为列强统治中国的工具。即可做出正确选择。
　　8. “倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨”下列事件与电文内容相关的是
　　A. 创办黄埔军校